１年３組では、図画工作科の時間に友達の作品を鑑賞する活動をしていました。教室内を動き回り、いいなと思う友達の作品のよいところをどんどん記録していきました。

　１年生は、１時間ずつタブレット端末を使って授業を行いました。１年３組が授業をしていました。顔写真に線をひいて、いろいろと絵を描いているところでした。線で塗りつぶすなど自分で何かと工夫していました。タブレットにも少しずつ慣れてきたようです。

お菓子の箱やトイレットペーパーの芯など、家から持って来た様々な大きさや形の箱を使って動物を作ります。まずは、積み重ねたり、並べたりして、どんな動物を作るか考え、設計図を描きました。動物が自立できるようにバランスを考えながら、試行錯誤していました。

　１年３組は、道徳科で研究授業を行いました。絵本「うその国」を読んで、主人公の言動から心情を追いながら、うそをつくことについてみんなで考えました。多くの子どもが自分の意見を発表していました。

　１年２組は、算数科で研究授業を行いました。２けた＋１けた、２けた−１けたの計算の方法・考え方をみんながマスターすることで鬼を倒そうと、みんな一生懸命に考え、話し合い、答えを導きだしていました。

　１年１組は、生活科で研究授業を行いました。紙コップでかざぐるまを作ったときや動かしてみたときの経験から、気が付いたかざぐるまの秘密を発表し、うまく回す方法や作り方の工夫などについて、みんなで話し合いました。

　長縄大会本番でした。１年生は、１分間の練習のあと、３分間で何回跳べるか競い合いました。写真は上から１組、２組、３組の様子です。

　今日は１年３組が版画作成をしていました。子どもたちは、上から一生懸命に押し付けていました。うまく紙に色がうつるといいですね。

　１年１組と２組が同じ時間に版画作成をしていました。紙を水に浸し、その紙を新聞紙に挟んで少し水気をとり、原画の上に置きます。上から押し付けていると、水を含んだ紙に色がうつり、完成です。子どもたちは、何度も何度も上から押し付けていました。

　１年１組は、生活科の授業で紙皿を２枚組み合わせてかざわを作りました。試しに下敷きで軽く風を送ってみると、ころころと転がっていきました。子どもたちは夢中になって風を送っていました。