２年１組は、５時間目に運動場でドッジボールをしていました。ボールが二つあるので見ていないところからもボールが来ます。みんな楽しそうに取り組んでいました。

　２年生は、みんなでダンスを披露してくれました。途中で側転をする子が何人かいて、思わず、「おおっ」という声があがっていました。
　６年生の代表児童が最後にお礼の言葉を述べました。

　２年４組は、図画工作の授業でカッターでつくるタワー（建物）が完成し、名札をつけて飾りに行くところでした。ぎりぎりまで作品づくりをしている子もいました。

　２年４組は、生活科の授業でたくさんの先生を招待して学習発表会を行いました。子どもたちは、家族に聞きながら自分の成長についてまとめてきました。今回は、ここまで成長できたことへの家族や周りの人への感謝の気持ちや、自分の夢とそれをかなえるために今後頑張りたいことなどを一人ずつ発表していきました。堂々と発表する子どもたちの姿に、聞いている先生たちが感動していました。心が温まるすてきな発表会でした。

　２年生も６年生にサポートしてもらいながら、パスコードの変更を行いました。６年生のおかげで、２年生も無事にパスコードの変更ができました。

　２年生は、学級によってｉＰａｄについて説明を聞いたり、名前シールを貼ったりする時間が違いました。写真は１組と２組の様子です。興味津々でｉＰａｄの操作をしていました。

　２年１組は、図画工作科「カッターナイフタワー」の作品作りに入る前に、カッターナイフの扱いに慣れるため、練習用紙を使ってジグザグに切る、円を切り抜くなどの作業に取り組んでいました。みんな静かに集中していました。

　２年３組と４組は、同じ時間に「くっつきマスコット」という教材で、自分の好きなものを粘土のように組み合わせて作品づくりをしていました。細かな細工のようなこともできるようでした。かわいい自分のマスコットが出来ていました。写真は３組の様子です。

　２年３組は、国語科「かさこじぞう」で研究授業を行いました。物語のはじめと終わりを比べ、変わらないもの、変わったものが何かを考えました。子どもからは、貧しさが変わらない、二人のやさしさが変わらないなどの意見が出されました。

　２年１組は、算数科の研究授業を行いました。絵で示されたお金の合計がいくらになるのかを、一人一人が数字と漢数字でプリントに書き込みました。その表記が正しいのか、なぜそうなるのかをグループで考え、発表し、みんなで話し合いました。

　１年生と同時に２年生も１分間の練習のあと、３分間の本番を迎えました。たくさん跳ぼうとみんな頑張りました。写真は、上から１組、２組、３組、４組です。

　２年４組は、算数科の授業で、黒板に書かれた問題（漢数字を数字に、数字を漢数字に直すなど）をノートに写してから問題を解く活動をしていました。みんな静かにノートに問題を書き写しているところでした。

　２年２組と２年３組が、体育館で長縄跳びの練習をしていました。

　２年３組では、養護教諭が主体となり、担任がサポートする形で、保健の授業「おへそのひみつを知ろう」が行われました。「プリントの右上に開けられた小さな穴の大きさが最初の大きさだよ。」と説明され、子どもたちはプリントを光にかざして、穴の大きさを確認していました。

　３学期最初のお話パフェ（読み聞かせ）がありました。みんな夢中になってお話を聞いていました。

　寒さも吹き飛ばすほどの走りでした。最後までよく走りました。

　２年生最後に女子Ｂチームが走りました。

　最後の最後まで真剣に走る姿がすばらしかったです。

　男子に続いて、女子Ａチームがスタート。

　みんな最後まで走りきりました。