５年３組は、個々に追究し調べたことを画面に映し出しながら、順番に発表していました。写真撮影に行ったときは、電子レンジの原理について調べてまとめたことを発表しているところでした。

　５年生は、ＳＤＧｓについて、自分ができることは何か、ＳＤＧｓの考えを広めるにはどうするかなどを考え、個々に学習に取り組んでいます。５年２組は、総合的な学習の時間にタブレット端末や本で調べたり、考えを整理したりしていました。

　５年１組は、算数科の授業で、表を使って答えを導き出す問題に取り組んでいました。自分の考え方を多くの子が黒板に書いているところでした。

　給食当番はどんどん食器に盛りつけ、配膳台の上に置いておきます。順番に取りに来て自分の分を机に運んでいきます。写真は５年２組と３組の配膳の様子です。

　５年生も跳躍回数を伸ばそうと必死になって長縄跳びに挑戦していました。写真は上から１組、２組、３組です。

　今日は風が強いため、外では練習が難しく、５年生は全学級が体育館で長縄跳びの練習をしていました。

　最後に５年３組がＳＤＧｓについて考える授業をしました。写真はカードゲームをしているところです。

　続いて、５年１組が授業をしました。写真は５年１組がふりかえりを書いているところです。

　５年生は、総合的な学習の時間にＳＤＧｓ（持続可能な開発目標）について考える授業を行いました。(株)ソーシャル・アクティの代表取締役の林加代子様をお招きし、カードゲームをしながら、自分たちのまちをどうしていきたいのかを考えました。
　写真は５年２組の様子です。グループでカードゲームをしているところです。

　５年１組は、理科で研究授業を行いました。ペットボトルに入れる水の量をかえて、少ない方と多い方とでは、どちらが速くゆれるかを予想しました。予想が正しいか実際に動かして確かめる場面では、子どもたちはその様子を興味津々で見ていました。そして、なぜそうなるかを考え、多くの子どもが意見を発表していました。

　５年生は、学年レクリエーションのあと、５分遅れで愛知県青少年の家を出発しました。そして、ほぼ予定通りに学校に帰ってきました。

　ピンポン合戦をしています。

　体育館に移動して学年レクリエーションを行います。

　片付けをしています。

　やはり水が冷たくてお米を研ぐのも大変です。でもみんな頑張っています。

　後半組の飯盒炊さんが始まりました。（写真は１１時２０分ごろのものです。）

　前半組はカレーが出来上がり おいしく食べています。 おこげでもおいしいとみんな大満足です。

　しっかり火がついて順調に進んでいます。すでにご飯が炊けたところもあるようです。

　みんながんばって食事づくりをしています。

　炊飯が始まりました 一人一つの飯盒で自分のご飯を炊いています。 天気もよく順調に火がついています。