秋の花壇のデザインを考えるプロジェクト、１学期の振り返りをするプロジェクト、活動時間いっぱいまで作業をするプロジェクトもありました。
　どのプロジェクトの人たちも最後までしっかり取り組んでくれました。

　集会等での発表に向けて準備をしているプロジェクトもありました。実際の流れでやってみたり、やってみて修正したりしていました。本番が楽しみです。

　１学期最後ということで、清掃に取り組んでいるプロジェクトがありました。昇降口や体育館につながるスペースがとてもきれいになりました。

　２年３組は、国語「ことばで絵をつたえよう」の学習で、自分で絵をかき、その説明をする文を考える活動をしていました。どのような絵にしようかをみんな考えていました。
　４年４組は、算数の大きな数の学習をしていました。先生の質問に対してほとんどの子が挙手をして、「３兆２千…」と見事に答えていました。
　６年３組は、タブレットを使って算数の授業をしていました。数値をグラフに表す操作の練習をしていましたが、近くの人と協力することで、みんな無事にグラフ化することができていました。

　３密を防ぐため、全校集会はテレビ放送で行いました。校長先生から、先日行われた児童会による「自分から！あいさつ運動」について、よい企画であったというお話と、これからもあいさつをしていこうというお話がありました。また、先日、転んだ子を助け、優しい声かけをしてくれた子たちがいるというエピソードの紹介もありました。

　今日は一日中、雨でした。気分がなかなか乗らないところですが、子どもたちは授業に一生懸命に取り組んでいました。
　３年３組の音楽では、ペアになってリズム打ちをしていました。とても楽しそうに取り組んでいました。体育館では、４年３組が体育でなわとびにチャレンジしていました。

　６月下旬に行われた児童会による「自分から！あいさつ運動」の結果が昇降口の近くに掲示されています。児童会の執行委員よりも先にあいさつができたらシールがもらえ、それを画用紙の木に貼り付ける活動を行いました。結果を見てみると、多くの子が自分から先にあいさつができたようです。これを機に、自分からあいさつができる子がさらに増えるといいです。

　午後から眼科医の先生が来校され、１・３・５年生の眼科検診がありました。子どもたちの目にライトの光を遠くからあてながら、子どもたちに眼球を動かすように指示して検査は行われました。子どもの顔にふれない形で検査が行われていました。

　６時間目にプロジェクト活動がありました。運動場を整備するプロジェクト、掲示物を作成するプロジェクト、話し合いをするプロジェクトなどどのグループも積極的に活動をしていました。

　２時間目と３時間目に１・２年生が「学校たんけん」を行いました。１年生と２年生がペアになり、２年生が１年生を案内する形で、保健室や職員室、生活科室など学校内を見て回りました。ある子たちは、校長室の掲示物や置いてある物にとても興味を示していました。
　２年生のおかげで、学校のことが１年生もかなりわかったのではないでしょうか。来年は今の１年生が案内する番ですね。

　ティーボールクラブは、雨天のため、室内で活動をしていましたが、最後に雨が上がったので、外に出てキャッチボールやノックなどをしていました。次回は晴れてたっぷり活動ができるといいですね。

　なわとびクラブは、２本の縄を回して、その中を数回跳ぶ練習をしていました。いつかはダブルダッチとして、跳びながらいろいろな技ができるようになるといいですね。

　バレーボールクラブは、アタック（スパイク）のフォーム練習をしていました。先生の指示でジャンプしたり、ステップしたりしていました。

　バスケットボールクラブは、シュート練習とドリブル練習に分かれて活動していました。

　コンピュータクラブは、画面に表れたことばと同じことばを早く打ち込むゲームにチャレンジしていました。「えぇ」が画面に出てきて、小さい「え」を打つのに多くの子が苦戦していました。ゲームをしながら、だんだんと操作に慣れていきそうです。

　テーブルゲームクラブは、いくつかのグループに分かれて、今日はトランプでババ抜きをしていました。１巡目で終わってしまう子や最後までジョーカーを持ち続ける子もいました。次はどんなゲームをするのでしょうか。

　図や絵を見て、何とかいてあるか答えるものなど、かなり頭を使う問題が並んでいました。あっさりと解いてしまう子もいました。頭の体操にもなりそうですね。

　ドッジボールクラブは、雨天のため、室内でなわとびをしていました。次回はボールを使って活動がやりたいでしょうね。でも、楽しんでなわとびをやっていました。

　手芸クラブは、玉結びで苦労する子もいましたが、簡単なコースターづくりに取り組んでいました。どんなコースターができたかな。

　用意されたプリントに黙々と色鉛筆で色塗りをしていました。とても静かで邪魔をしてはいけないと思うほどでした。丁寧にきれいに色塗りをしていて、みんなすてきな作品ができそうです。