３年１組と３組は、同じ時間帯に算数の授業を行っていました。大きな数を正しく読むこと、大きな数の計算をするなどの学習が行われていました。ノートを見ると、しっかりと書き込まれており、集中して取り組んでいた様子が伝わってきました。

　３年２組は、算数「大きな数の計算の仕方」の学習をしていました。授業の後半だったので、練習問題に取り組んでいました。多くの子が黙々と解いていました。練習問題が終わった子は、計算力テストの練習プリントなどに取り組んでいました。