５年１組は、体育の授業で、ソフトバレーボールを使って、何回レシーブが続くかを競い合っている場面でした。やわらかいボールなので、飛びすぎて走り回っている子もいました。

　５年生の授業の様子です。

　５年３組は、総合的な学習の時間の授業で、自分が調べた国の特徴などをまとめる活動をしていました。よく調べられていて、その国の様子がよくわかりました。　

　１組は道徳科の授業で、代表児童が前で役割演技をしている場面でした。実際の場面に近い様子を見てさらに考えるところでした。
　２組は家庭科の授業で、「玉結び・玉止め名人になろう」というテーマで玉止めや玉結びに取り組んでいるところでした。このあと、うまくできたでしょうか。
　３組は社会科の授業で、効率のよい米づくりの工夫について考えている場面でした。真剣に授業に取り組んでいる様子が伝わってきました。

　顕微鏡を使って、植物についている卵の観察をしていました。ピントをあわせたり、位置をあわせたりすることにやや苦労しているようでした。でも、なんとかしようとがんばって操作をしていました。

　延期されていた健康診断もだんだんと実施されるようになりました。身体測定、視力検査に続き、本日は５年生が聴力検査を行いました。器具を一回一回消毒して、待っている人は距離をとって待っていました。
　他の学年も今後実施されます。ほかの検査もこれから徐々に進められていきます。

　５年生は、メダカを飼育しています。メダカを観察し、記録をしながら、メダカについて学習しています。今日も５年２組の子たちが観察をしていました。

　指名された子が前に出てきて、ＡＬＴの先生が「ステーキ」、「パンケーキ」などと言ったら振り向いてその絵にさわるという活動をしていました。先生の正しい発音を聞いて、さっと絵をさわれていました。しっかりと聞き取り、正確に判断できていたのがすごいです。

　蒸し暑い日になりました。それでも午後からの授業に、子どもたちはしっかり取り組んでいました。写真は５年生の授業の様子です。