SNSや食料、貧困問題など、今気になっている問題について調べてきました。
今日はそれをどのように伝えるかを考え、練習しました。

塩がたくさん溶ける方法を考えました。
子供たちの真剣なまなざしが素敵です。

どうすればよいか分かったかな。

今日は入学説明会がありました。
新１年生の子と保護者の方が来てくださいました。

準備と片付けを５年生が行ってくれましたが、
素早く一人一人が自分のすべきことをする姿に、
来年の最高学年としての自覚を
感じました。

高学年になると回す速度もとても早くなります。
タイミングが難しいですね。

長縄を回しながら走っていました。
意外と難しいですね。

オープンスペースまで使って、空間を広く取とり
書き初めをしている学年、クラスもあります。

５年生

５年生　２

５年生男子です。
約１２００メートルを走りました。

その２

その３

その４

その５

１２月１３日（金）に「風の子マラソン大会」がありました。
みんな頑張って走りました。

その２

その３

その４

その５

Be　Together 〜１１０人の『共に生きる』〜

　ミキの悩みはマーチングで担当する楽器が上手に演奏できないこと。ついに友達に「ミキさんが吹かなかったらうまくいくのに…」と言われ、自分が生きていることの意味を考え始めています。「わたしたちはなぜ生まれてきたのか」という問いに５年生１１０人が音楽や劇で答えていきます。

その２