お仕事の魅力だけでなく、講師の先生のお人柄にあこがれた子もたくさんいたようです。

どうしたら、そのお仕事につけるのか、つくために必要なことは何かについても聞きました。

うどん作り、鑑識体験、実際に髪を切ったり、バイクにまたがったり。
子どもでもできる抱きかかえ方の実践、かんなで木を削って、木くずをくらべました。

うどん屋、動物看護士、消防官、警察官、美容師、スポーツインストラクター、大工、バイク整備士、助産師、放送局の口座に分かれ、それぞれお仕事をされている方の「生」の声をお聞きしたり、体験をさせていただいたりしました。

小学校生活最後のマラソン大会が行われました。

新記録や目標に向かって練習した成果を発揮することができました。

運動場で野焼きをしました。

歴史博物館の方のご指導の下、運動場で乾燥させていた土器を焼きました。

これで、やっと完成です。

完成品は、図工室にあるショーケースに展示されていますので、ぜひご覧ください。

６年生全員で、「走れメロス」を演じました。
自分の演じる役はどのような役なのか、どういった気持ちでのぞんだらいいのかを考えてました。
また、学年で、どうしたらもっとよくなるのかを話し合い、本番に臨みました。
６年生の演技はいかがだったでしょうか。

歴史博物館から学芸員さんとボランティアさんをお迎えし、
土器づくり体験を行いました。
粘土を細く伸ばしてひも状にし、器の底部分に重ねていきました。
親指とへらで内側と外側をきれいならして、思い思いの土器を作りました。
ただいま、乾燥中です。できあがりが楽しみですね。

実際にあったお話を動画で見て、どのような危険があるのか、正しく使うにはどうしたらよいかについて勉強しました。

９月１６日水曜日

名鉄観光さんから、京都での班行動のアドバイスをしていただきました。

「清水寺のおみやげ屋さんの２階に食べるところがあるよ」

「時間が余っているなら、京都駅のすぐ近くに西本願寺があるから、写真でも撮ってみてはどうかな」

「北野天満宮で、修学旅行のしおりを見せると、本にはさむ「しおり」がもらえるよ」

など、たくさんのお話をしていただきました。

修学旅行まで、あと１ヶ月。楽しみですね。

ＡＨＩ（アジア保健機構）の講師さんをお迎えし、
１、格差体験
２、サリー試着体験
３、識字体験
４、水くみ体験
をしました。
ネパールを中心とするアジアの国々の子どもたちの暮らしを知るとてもよい機会となりました。
振り返りの中には、自分が学校へ行って字が書けることが当たり前でないこと。
蛇口をひねったら水が出ることが幸せであると書いている子がたくさんいました。

３名の先生をお迎えし、
「季節を表す言葉を使って、ちょっとひねった一句をつくりましょう」を
テーマに自然をみながら考えました。

今年度、初めて外に出て練習を行いました。

真剣なまなざしで、練習に取り組めています。