６年１組で算数科の研究授業が行われました。体積の学習で、複雑な形をした容器の中に入る水の体積のはかり方について考えました。一人一人がじっくりと考えた後、互いの考えを伝え合ったり、確かめ合ったりする授業が展開されました。