標本が立体的に見える「双眼実体顕微鏡」の使い方や、各部分の名前を学びました。

その１

その２

　家庭科で、にんじん・キャベツ・ブロッコリをゆでました。野菜によって、水からゆでた方がよいものと、湯からゆでた方がよいものがあることがわかりました。

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その２

　ゆでた後は、ドレッシングをかけて食べました。担任の先生も一緒に食べました。とてもおいしかったです。

　ランチルームで、米について、それぞれが疑問に思ったことをタブレットや本を使って調べました。タブレットについては、調べ学習をするための使い方が、かなり身についてきました。

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その２

　家庭科でジャガイモをゆでました。ゆで時間によって、ジャガイモのかたさが変わることを調べました。最後はおいしくいただきました。

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その２

その３

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その２

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　５年生が学校の西門横にある実習田で田植え体験をしました。ほとんどの子が初めての田植えでした。短い時間植えただけでも、田んぼの中の動きにくさ、腰をかがめるつらさなど、昔の人たちの苦労を知ることができました.

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その３

その４

その５

その６