１組は国語のテストをしていました。集中して取り組んでいました。
　２組は図工の鑑賞をしていました。タブレットで自分が描いた作品を撮影し、友達のよいところをワークシートに記入しました。
　３組は外国語の授業で、夏休みにしたことを、タブレットを使って穴埋め形式で単語を入れて文章を作りました。