先週から本校で学んでいる教育実習生が、２時間目に３年２組で算数科の研究授業を行いました。量るものの重さや形にあわせて、量る道具（ばねはかり、電子はかりなど）をどのように選べばよいかを考える授業でした。緊張しながらも教育実習生は頑張りましたが、子どもたちも自分の考えを発表しようと積極的に授業に取り組んでいました。