２年生は休み時間にみんな健康プロジェクトの「体幹マスターにチャレンジ」を行いました。子どもたちは体幹を使う様々な種目にチャレンジし、自分の体幹の強さを知るよいきっかけとなりました。

　のぞみのみんなでクリスマスリースを作りました。飾りを一つひとつ丁寧に取りつけました。「家で飾るのが楽しみ。」と言っていました。お世話になっている交流学級の分も作り、感謝の気持ちを込めて届けることができました。

　スクラッチジュニアのアプリを使って、キャラクターを動かして遊ぶゲームを作りました。キャラクターを左に動かすにはどうしようと考えながらプログラムを組み立てました。どの子も楽しみながら作ることができました。

　３年１組で算数科の研究授業が行われました。課題をもとに、より簡単に計算する方法について互いに意見を出し合い、話し合う授業が展開されました。

　朝の時間を使って、お話パフェのみなさまによる読み聞かせが行われました。子どもたちは熱心に耳を傾け、物語の世界に浸っていました。

３年１組…「サンタさんからきたてがみ」「だんまりこおろぎ」
３年２組…「マーシャとくま」「エパミナンダス」
３年３組…「パンダ銭湯」「すしん」「ねこのけいさん」
　　　　　「やっぱり　じゃない」「いちにちおもちゃ」
　　　　　「ぼうしとったら」
３年４組…「十二支のはじまり　〜神奈川の昔話　白い椿の精より〜」
　　　　　「屋根がチーズでできた家」
４年１組…「もしもぼくがサンタクロースとともだちになったら」
　　　　　「松の子ピノ　音になった命」
　　　　　「いっぴきぐらしのジュリアン」
４年２組…「これはすいへいせん」「うえきばちです」
　　　　　「ちがうねん」
４年３組…「あいたくなっちまったよ」「十二支のはじまり」
　　　　　「おしっこちょっぴりもれたろう」
の ぞ み…「わし、たわし！」「きたかぜとたいよう」
　　　　　「こうさぎのクリスマスツリー」「へんしんマラソン」

　４年生が理科の学習で、プラネタリウムの見学に行きました。安城市のプラネタリウムの機械は、世界でも最高水準のレベルのものだという説明を受け、わくわくが止まらない子どもたち。迫力ある映像に歓声をあげたり、思わず手をのばしたりしながら天体の世界に引きこまれていきました。解説の方の質問にもどんどん答えていき、「よく知っているね。」とほめていただきました。

　学活のなかよしタイムの時間にだるまさんが転んだをしました。おにが振り向くと、おもしろい動きで止まっていました。みんなで仲良くルールを守ってたのしくできました。

　６年１組で算数科の研究授業が行われました。体積の学習で、複雑な形をした容器の中に入る水の体積のはかり方について考えました。一人一人がじっくりと考えた後、互いの考えを伝え合ったり、確かめ合ったりする授業が展開されました。

　全校児童が体育館に集まって児童集会が行われました。
　「みんな健康プロジェクト」では、インフルエンザ予防についてのクイズを出し、健康管理の大切さを啓発しました。
　また、今月の歌「手をつなごう　〜共に生きる〜」を歌いました。先週の人権週間に関連して、「共に生きる」ことについて考えた後、全校児童で今月の歌を歌いました。体育館には美しい歌声が響き渡りました。

　図画工作科でスチレン版画に取り組んでいます。テーマは、「○○の世界」です。「海の世界」「お菓子の世界」など、一人一人が表したい世界をイメージして下絵を描きました。今日は、プラスチックのへらを使って、スチレンの板にイメージした世界を描き、版をつくりました。このあと、カラーインクを使って印刷していきます。
　どんな世界が表れてくるか、とても楽しみです。

　生活科の時間にあやとりとめんこにチャレンジしました。あやとりは、たくさんの一人技を知っている子もいたり、二人で行う技をやっている子もいたりしました。めんこは、なかなか思うように裏返すことができずに苦戦しました。名人さんに教えてもらう日が待ち遠しいです。

　３年生では、スチレン版画を制作するにあたり、下絵を考える授業が行われていました。抽象画は難しいですが、子どもたちはアイデアいっぱいの下絵を作成していました。
　４年生では、冬の星空について学習していました。冬は、四季の中で最も夜空が鮮やかなときです。オリオン座をはじめ、たくさんの１等星について学んでいました。
　５年生では書き初めの練習が行われていました。５年生が書く字は「四季の風」です。一つ一つの字の形についてお手本をもとに確認していました。

　今日は昔遊びのだるま落としに挑戦しました。最初は２段から始めて、段々数を多くしました。上手にできたペアからは「やったー」と声が上がり、楽しみながら活動することができました。

　リモートで全校集会を行い、校長先生より人権に関する講話をしていただきました。『わたしのいもうと』の本を朗読され、誰もが気持ちよく学校生活が送れるようにするために、いじめは絶対にしてはいけないことを話されました。子どもたちは真剣な表情で耳を傾けて聞いていました。

　生活科の時間に竹とんぼをしました。外でやってみると、「風があるから全然飛ばない」と言っていたので、室内に移動して飛ばしてみました。初めは、飛ばせなかった子もどんどんできるようになってきて嬉しそうでした。

　子どもたちは、始業前や放課に長縄跳びをする姿がよく見られます。高学年にもなると、縄を回すスピードも速く、それを軽々と飛び越えていく姿を見ると、芸術の域に達しているような感じです。和気あいあいと飛んでいる姿に、見ている方も心がほっこりします。

　生活科の時間に引き続き「むかしの遊びに」チャレンジしています。今日は、「けん玉」と「だるま落とし」をしました。最初は上手くできなかった子どもたちですが、上手にできた友達にこつを聞きながら、何度もチャレンジしていました。

　３年生は理科で太陽の光について学習しています。鏡ではね返した日光が、どのように進むのかを実験しました。鏡の向きを調節し、日光の道筋が地面に映ったときにはとても喜んでいました。

　２年生は、図画工作で海の中の生き物を描いていました。教室をのぞくと、「先生、見て！」と描いた絵をうれしそうに見せに来てくれました。
　５年生は、図画工作で伝統的な浮世絵を版画版に模写し、作品づくりをしていました。どんな作品に仕上がるのか、今から楽しみですね。
　６年生は、書き初めの練習をしていました。書く文字は「三河の城」です。高学年らしく、美しくて力強い毛筆が見られました。

　昨日から個別懇談会が始まっています。保護者の皆様には、ご多用の中お越しいただきありがとうございます。本日もよろしくお願いいたします。
　さて、学校では図画工作や生活科などで様々な作品が作られました。ここに紹介されたものの他にも、たくさんの場所で子どもたちの力作が展示されています。懇談会で足を運ばれた際は、ぜひご覧いただけると幸いです。