愛知県知事より、熱中症事故防止に向けてのメッセージが発信されましたので、本校ホームページでも掲載します。メッセージ欄「暑さ対策」に掲載しておりますのでご覧ください。
　なお、本日、各担任から子どもたちへメッセージを伝えるとともに、各学級のTeamsを通じてメッセージ文を全児童へ発信しています。

　書写の授業で姿勢を正して、はらいや折れなどを意識してひらがなを書きました。ひらがなにだいぶ慣れてきた１年生ですが、改めて字の形に気をつけながらひらがなを書くことができました。

　西尾市在住の方から、たくさんのメダカとメダカの卵をいただきました。いろいろな種類のメダカを見て、子どもたちは大喜びでした。理科の時間には顕微鏡を使って卵を観察しました。受精２〜３日のものから、心臓や血液の流れが確認できるものまで、いろいろな状態の卵を観察することができました。これまで大切に育てられてきたメダカたちです。引き続き、大切に育てたいと思います。

　今朝、三河安城小学校の木々から、セミの鳴き声が聞こえてきました。おそらく、今年におけるセミの初鳴きではないかと思われます。
　始業前に運動場で元気いっぱいに遊んでいた子どもたちが「先生、セミが鳴いているよ！」と、うれしそうに報告に来てくれました。季節や自然の変化をしっかりと感じ取る子どもたちの感性に、暑さの中にも気持ちのよいうれしさを感じました。
　さて、本日は個別懇談会３日目です。お暑い中ですが、どうぞよろしくお願いいたします。

　国語の時間に漢字を学習しました。初めての漢字を真剣に書いていました。これから色々な漢字を習うことが楽しみそうでした。

　飼っているダンゴムシを一匹ずつオスとメスに分けてみました。「背中に黄色いのがあるからメスだよ。」「ぴかぴかしてる。オスだ！」「おなかが白いよ。たまごかな。」などと言いながら分けていました。写真を撮ってダンゴムシ図鑑を作りました。

　図画工作の授業では、自画像に挑戦しました。自分の顔をタブレットで写真に撮り、髪や眉の色、目や鼻の形などに注目しながら描きました。自分の顔の特徴をよく捉えた作品が完成していました。

　図画工作の時間にオリジナルの模様を作りました。マジックペンを使って様々な線を引き、できた模様に色えんぴつで色を塗りました。何色かの似たような色の中に、さらにアクセントとなる色を加える工夫を取り入れ、制作しました。

　家から持ってきたマヨネーズやケチャップなどの容器を使ってプールの時間に水鉄砲をして遊びました。容器に色や絵を描いて、オリジナルの水鉄砲を作りました。暑い日だったので、とても気持ちよく遊ぶことができました。

　春から子どもたちが育てている様々な植物が、すでに花や実をつけています。今朝も、子どもたちが咲いた花や実った夏野菜に水をあげながら、愛おしく見つめる姿が見られました。また、実った枝豆をうれしそうに見せてくれた子もいました。
　さて、本日より個別懇談会が行われます。保護者のみなさまにおかれましては、ご多用の中とは存じ上げますが、よろしくお願いいたします。

　ゴムが元に戻ろうとする力を利用してゴムカーを走らせました。ゴムを伸ばす長さを１０ｃｍと１５ｃｍにして、車の走り方や走る距離を比べました。１５ｃｍに伸ばした方が、勢いよく遠くまで走りました。

　図工の時間に「ちょっきんぱで切り紙」をしました。折り紙を色々な形に折って、はさみで切って切り紙を作りました。様々な模様ができ、とても素敵な切り紙になりました。みんなで見合うのが楽しみです。

　家庭と学校がリモートでつながっているかを確認するため、児童下校後に本日通信可能な児童と１回目のマイタブレット活用訓練が行われました。画面越しに担任と子どもたちが言葉を交わしながら、一人一人に声をかけ、確認していきました。
　２回目の訓練は、来週月曜日（１０日）に行われます。

　全校集会をリモート形式で行いました。
　校長先生からは、「しん・かん・せんプロジェクト」や「あいさつ・ふわふわことば」を例示しながら、残り３週間ほどとなった１学期の生活についてお話がありました。
　また、表彰伝達も行いました。そこでは、三河安城小学校を卒業した方も含めた、三河安城小学校全児童に対して、日本赤十字社から「金色有功賞」が贈られ、児童代表して執行委員が表彰を受けました。この賞は、ペットボトルなどの資源回収や赤い羽根共同募金、あいさつ運動など、本校が長年に渡って続けてきた活動が評価され、贈られたものです。

　５年生のオープンスペースでは、今週から理科の授業で使用するメダカの水槽が置かれました。休み時間になると水槽に顔を近づけて観察する姿が見られます。なかには、模様やヒレに注目してお気に入りのメダカを見つける子もいました。

　学活の時間に学年でゲームをしました。ゲームは、「動物狩りに行こうよ」と「言うこと反対、やること反対」です。違うクラスの子とも一緒のグループになり、楽しく仲良く遊ぶことができました。

　３時間目に、４年３組教室で国語科「運動会なんて大きらい!?　〜のぶよ日記で追うのぶよの思い『走れ』〜」の研究授業が行われました。
　主人公のぶよが「ラストという言葉がほこらしく聞こえたのはなぜか」という問いについて、子どもたちが話し合いました。本文の叙述をもとに、主人公の気持ちに迫ろうとする姿が見られました。真剣に語り合い、聞き合う様子は、まさに「４年３組白熱教室」のようでした。

　来週と再来週に行われる「マイタブレット活用訓練」に向けて練習をしました。リモート会議への参加の仕方を確認したり、マイクの使い方を練習したりしました。初めての操作でしたが慣れてきました。当日はお家から繋がるのが楽しみですね。

第１回目のふれあいネットとして「通学班における登下校　〜みんなが安全に気持ちよく登下校できるために〜」をテーマに、地区別で通学班の班長による話し合いを行いました。スクールボランティアや交通指導員さん、ＰＴＡ生活安全委員の皆様など、地域の方々にもご参加いただき、班長の声を聞いていただいたり、アドバイスをいただいたりしました。班長も日ごろ感じていることを話すことができ、よい会になりました。

　登下校において交通安全等のパトロールをしていただいているスクールボランティアの皆様をお招きして、情報交換を行いました。通学班の登下校の様子や、車の交通量など、児童の安全に関する様々な情報提供やご助言をいただきました。
　毎日、三河安城小の子どもたちの安全のために見守っていただき、本当にありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。