校長先生とお話する会の７回目で、２組の１グループでした。この回から２組になりました。
　校長先生から小学校での思い出などを聞かれるなかで、担任の先生が楽しいという話になりみんなで盛り上がり、場が和んだということでした。

　校長先生とお話する会の６回目で、１組の最後のグループでした。
　「中学校で楽しみなことは」という校長先生の質問に、「テストが楽しみ」という人がいました。中学校での新しい勉強や初めての定期テストがどんなものか、とても楽しみにしているようでした。
　

　算数の時間に「はこの形」の学習をしました。たくさんの箱を同じ仲間に分けたり、１つの箱の面の数がいくつかをグループで協力して調べたりしました。とても楽しみながら行うことができました。

　校長先生とお話する会の５回目で、１組の５グループでした。
　４グループは２時間目の休み時間に、５グループは同じ日の昼の休み時間にお話ししました。
　硬さをほぐすように校長先生からいろいろと話しかけてみえました。
　

　校長先生とお話する会の４回目で、１組の４グループでした。
　「中学校では、どの部活動に入りますか」という校長先生からの質問に、自分の希望の部活動名を迷いなく答えていました。みんな中学校生活を楽しみにしているようで、和気あいあいと話していました。
　

　２月１４日の学習発表会に向けて、学年練習を行いました。群読「大きなかぶ」では、自分の台詞を大きな声で言えること、みんなの声を一つにして元気いっぱいの群読ができることを目標に頑張っています。一年間のまとめとして、成長した姿を見てもらえるように、合唱や合奏の練習にも前向きに取り組んでいます。

　１組に続いて３組もりんごの皮むきに挑戦しました。包丁を使った皮むきにはじめは苦戦していましたが、だんだん慣れていきました。
　自分で剥いたりんごを食べて「自分で剥いたから余計においしく感じる」と言う子もいました。

　先日紙にかいた面を使って、はこを作ってみました。一つ一つの面を合わせながら、大きさが合うかドキドキしながら作りました。だんだんとできてくるはこを見て、「きれいにできた！」とうれしい声が響いてきました。

　３年生は、学習発表会で総合的な学習の時間の発表として「ふだんの　くらしを　しあわせに」をテーマに、福祉について学んできたことを発表します。
　体育館の中や体育館前で、本番さながらに準備して発表の練習をしていました。聞いている友達に対して、一生懸命に説明したり語りかけたりしていました。

　家庭科の授業で、８等分したリンゴの皮むきにチャレンジしました。包丁を慎重に扱い、親指を動かしながらていねいに練習に励みました。来週の皮むきテストでは、うまくできるかな？

　校長先生とお話する会の３回目で、１組の３グループでした。
　校長先生から「小学校での思い出は？」と聞かれる場面がありました。なかに「修学旅行」と答えた子がいて、そこにいたメンバーがうんうんとうなずき、みんなも当時を思い出しているようでした。

　４年生は、「三河安城地震調査隊　報告会」として、学習発表会で総合の学習の発表を行います。それに向けてグループごとに話し合いながら、発表練習や表示等の準備を進めていました。
　

　１年生は生活科で凧を作り、凧あげを楽しんでいました。
　ちょうど風の強い日でしたので、よくあがり、うれしそうに声を上げていました。

　算数では、家から持ってきたお菓子の箱を使って、図形の勉強をしています。箱に紙を貼って、同じ大きさになる面がどこにあるのかを考えました。一枚一枚ていねいに紙に写し取りながら、箱に貼ることができました。

　同じく４年生です。

　４年３組…「かえるをのんだ　ととさん」
　　　　　　「だいふくもち」
　　　　　　「ねんどぼうや」
　４年４組…「耳の聞こえないメジャーリーガー」

○４年生に読んでいただいた本
　４年１組…「地球のこどもたちへ」
　　　　　　「恐竜時代」
　４年２組…「シバ犬のチャイ」
　　　　　　「なまえのないねこ」
　　　　　　「じゃない！」
　　　　　　「やっぱり　じゃない！」　

　２月８日（水）のお話パフェは、３年生、４年生でした。
　読んでいただいた本を紹介します。

○３年生に読んでいただいた本
　３年１組…「おにたのぼうし」
　　　　　　「へんてこ　へんてこ」
　３年２組…「じごくのそうべえ」
　　　　　　「えのない　えほん」
　３年３組…「バナナのはなし」
　　　　　　「まっくろ」
　　　　　　「しんでくれた」
　　　　　　「オニのきもだめし」

　校長先生とお話する会の２回目で、１組の２グループでした。
　笑い声も交じり、リラックスしながら話しているようでした。
　クラスに戻ってから、そのときの様子を楽しく話す場面があり、これからお話する人たちはとても期待しているようでした。

　体育の時間に1組と3組で、ボールを使った運動をしました。サッカーボールをまっすぐに蹴ることや、左足を使って蹴ることを難しそうにしている子がたくさんいました。最後には、ボールを蹴りながらおにあそびをして楽しみました。

　５年生は、総合的な学習の時間での学びをまとめ、学習発表会で発表します。
　「考えよう　自分にできるＳＤＧｓ」をテーマに、一人一人がタブレットを使って発表資料を作成していました。
　また、実際に言葉を話しながら発表練習をしているグループもあり、いよいよ発表会が近づいているという雰囲気でした。