なかよしタイムを行いました。今回は、みんなでかるたとりを楽しみました。係の子たちがルールの説明をしました。その後、グループで対抗戦を行い、とてもわくわくした時間になりました。

　実行委員会、しおり実行委員、ファイヤー実行委員が自然教室に向けて動き始めました。
　実行委員会は自然教室のスローガンを募集をしました。募集されたものを元に実行委員が考えました。今回の自然教室のスローガンは「未来のとびらへＬｅｔ’ｓ　ｔｒｙ　〜左手活動　人と人との思いやり〜」に決定しました。
　しおり実行委員は、しおりの表紙絵やカットの募集をしました。しおりの完成が楽しみです。
　ファイヤー委員は、キャンプファイヤーで灯す火の名前を考えています。当日はトーチ棒をもって、キャンプファイヤーの点火で活躍する予定です。

　自然教室まであと一か月です。充実した自然教室にしていきたいですね。

　図工の時間に、鏡を見ながら自分の顔を描きました。１番はじめに描いたのは鼻です。来週は水彩絵の具で色をつけます。

　１組は、社会の授業で、学校にある水道メーターを見に行きました。学校では、どれくらいの水が使われているかを知ることができました。
　２組は、道徳の授業で「ブラッドレーの請求書」を読んで話し合いました。家族の一員として自分の役割とは何かを考えました。

　外遊びクラブは、暑さのために運動場で活動できないため、日陰を利用して水遊びをしていました。暑さを忘れて思いっきり楽しんでいました。

　音楽クラブでは、好きな楽器を選んで合奏練習や和太鼓練習をしていました。
　どんな演奏になるのか、楽しみです。

　クラブ活動の時間に、６年生のアルバム撮影も行われました。
　写真は、ドッジボールクラブ、百人一首クラブ、折り紙クラブの様子です。
　折り紙クラブでは、自分が折り紙で作りたいもの（例えばイルカやカエルなど）の作り方を思い思いに調べて、熱心に制作していました。
　

　埋蔵文化センター、二子古墳、本證寺の様子です。

　火起こし体験の様子です。

　いろいろな時代の土器をさわって違いに気づきました。

　６年生が、社会科の授業で歴史博物館に見学に行きました。午前中は、常設展と埋蔵文化センターの見学、火起こし体験を行いました。午後は、安祥城址、二子古墳、本證寺に見学に行きました。安城市の歴史を詳しく知り、昔の人々に感謝の気持ちをもつとともに、安城市の新たな魅力に気づいたり、安城のまちを大切にしていきたいという気持ちをもったりすることができました。

　算数の表とぼうグラフの学習のなかで、七夕まつりに行ってみたい屋台についてアンケート調査を行い、その結果をグラフに表しました。そして、そこから読み取れることを話し合っていました。クラスの子だけでなく、先生方にもアンケートに答えてもらい、どのお店がナンバーワン屋台か考えるユニークな授業でした。

　今日は気温がとても高く、プールに入れなかったため、急遽日陰で水遊びをしました。水鉄砲やバケツで水を友達にかけあって楽しみました。

　気温３０度以上が１０時間以上継続することが予想されるとき。に該当し、食中毒が発生しやすい気象状況となっています。ご家庭でも次の「食中毒予防の３原則」に注意してくださいとのことです。

　＜食中毒予防の３原則＞
　・菌をつけない　（手や包丁・まな板を洗浄・消毒する、生肉などは容
　　　　　　　　　　器に入れる　など）
　・菌を増やさない（早めに食べる、冷蔵庫などで温度管理する　など）
　・菌をやっつける（ハンバーグなどの食品は、内部まで十分に加熱する
　　　　　　　　　　など）

　かたつむりの観察をしました。霧吹きで水をかけると殻から顔を出し始め、アジサイの葉の上をはう様子を見たり、目玉をちょこんと触ってみたりしました。その後、タブレットでザリガニ図鑑を作り、できた図鑑を発表し合いました。

　「通学班における登下校〜みんなが安全に気持ちよく登下校できるために〜」をテーマに、スクールボランティアさん、PTA生活安全委員さん、交通指導員さんをお招きして、通学班の班長さんが班のよい点、問題点などを話し合いました。
　通学班の列が乱れることや集合時刻に遅れてくることなど、困った点について改善する方法を出し合っていました。
　話し合いに参加されたスクールボランティアさんは「班長さんの考え方を聞いてみると大変な役だと思いました。」と班長さんの気持ちも理解していただきました。

　スクールボランティアさん同士の、また学校との情報・意見交換を行うスクールボランティアの会を開きました。
　通学路のなかには、水はけが悪いところや信号が短くて渡りにくいところなどがあることを教えていただきました。
　いつも子どもたちが事故にあわないようにと願って、声をかけてくださることがよくわかりました。
　いつもありがとうございます。

　３組は、理科の授業でツルレイシとヘチマの観察を行いました。ポットに植えていた苗が大きくなってきたので、プランターに植え替えて世話をしました。
　４組は、理科の授業で「とじこめた空気と水」の勉強をしました。的をよくねらって、空気鉄砲でスポンジを飛ばし、楽しみながら空気の特徴をとらえていました。

　今日は教育実習生が研究授業を行いました。サツマイモの育て方の二つの文章から、どちらの文章が分かりやすいかを選んで、理由を考えていきました。それぞれの文章のいいところを見つけ、子どもたちも発言することができました。実習の集大成として一生懸命頑張っていました。

　第１回の青少年健全育成会を開催しました。昨年度、一昨年度と参集しての会が開かれなかったため、久しぶりに関係する地域の方にお集まりいただき、議事を進めることができました。
　また、それぞれのお立場での情報をお伝えいただくなど、学区の健全育成に向けて意識を高めることができました。ご協力ありがとうございました。