最新更新日:2024/04/30 | |
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4/23 授業参観(6年生)
6年生は道徳と国語の授業を公開しました。
写真は、道徳の授業の様子です。 4/23 授業参観(5年生)
5年生1、2組は、2時間とも国語を、3組は音楽と外国語を公開しました。
4/23 授業参観(4年生)2
同じく4年生です。
4/23 授業参観(4年生)1
4年生は、1組は国語と外国語、2〜4組は国語と算数を公開しました。
4/23 授業参観(3年生)
3年生は国語と算数の授業を公開しました。
4/23 授業参観(2年生)2
同じく2年生です。
4/23 授業参観(2年生)1
2年生は、生活科と国語の授業を公開しました。
4/23 授業参観(1年生)
新しい学年になって、初めての授業参観でした。
密を避けるため、2時間を公開し、それぞれ地区別で参観していただきました。 各学年の様子を紹介します。 1年生は、算数と音楽の授業を公開しました。 生活安全プロジェクトによるあいさつ運動
生活安全プロジェクトの児童が、朝スマイルギャラリーに立ってあいさつ運動をしました。多くの子が目を見て「おはようございます。」とあいさつをしていました。1年生の子も緊張しながらも、あいさつができていました。
4/22 図書館指導(のぞみ)
司書さんに本の借り方を教えてもらい、実際に図書館の本を借りました。
4/21 5年生 授業の様子
1組は社会科「世界の中の国土」で、教科書のQRコードをタブレットを使って読み取り、世界の大陸の名前を当てるゲームをしながら大陸の名前を学びました。
2組は国語科で詩をどのような工夫をして読めばよいのかを友達と話し合いました。声の大きさや間の取り方など様々な意見が出されてました。 3組は国語科で新しい単元の導入でした。段落を分けたり、初発の感想をノートに書いたりしました。 4/21 よろしくね 生活科(のぞみ)
名刺を作って、自己紹介をし合いました。名刺には自分の写真を貼り、好きな食べ物をかいたり、シールを貼ったりしました。名刺を渡すときは、相手の見やすい向きにしようという指示をきちんと聞いて、正しく渡すことができました。
4/21 離任された先生方のビデオメッセージを見ました
本年度も離任式はありませんでしたが、転任された先生方から心温まるビデオメッセージをいただきました。
転任された先生方からのお別れのことばや励ましのメッセージをなどを、子どもたちは少しさみしい表情で見入っていました。特に、5年生、6年生は今までかかわりのあった多くの先生が転勤され、さみしさもひとしおのようでした。 4/20 外国語の授業が始まりました(3年生)
3年生になって外国語の授業が毎週行われます。今日はクラスを二つのチームに分け、ゲームをしました。ALTの先生がルールを説明しているときには、一生懸命聞いていました。
4/20 お話パフェ(読み聞かせ)(2年)2
2年生のその2です。
4/20 お話パフェ(読み聞かせ)(2年)1
2年生では、戦争の話も読んでいただきました。読み聞かせボランティアさんがウクライナのことを話題にされたときに、「知ってる!」と興味を示していました。
2年生の様子を紹介します。 ○読んでいただいた本 2年1組…「パンどろぼう」 「ウクライナの昔話 セルコ」 「おなべ おなべ にえたかな」 2年2組…「はるいちばん」 「へいわとせんそう」 「ものおもう」 2年3組…「屋根がチーズでできた家」 2年4組…「おさるのかくれんぼ」 「ふしぎなキャンディーやさん」 「11ぴきのねこ ふくろのなか」 4/20 お話パフェ(読み聞かせ)(1年)
1、2年生のお話パフェがありました。
1年生は、小学校で初めての読み聞かせでした。 1年生の様子を紹介します。 ○読んでいただいた本 1年1組…「999ひきのきょうだいのおひっこし」 「よーいどん」 1年2組…「ながーい おはなのブタくん」 「しっぽ しっぽ しっぽっぽ」 「やさいの おなか」 「やさいの せなか」 1年3組…「こぞうさんのおきょう」 「ババヤガーのしろいとり」 4/19 日本語適応指導教室の様子
今日は、6年生の全国学力・学習状況調査が行われました。午前は国語、算数、理科、午後は質問紙調査でした。
日本語適応指導教室で学ぶ6年生は、質問紙調査では、この教室に集合しました。そして、担当の先生から質問の説明を聞きながら、一生懸命に内容について考え、回答していました。 4/19 国語の授業(1年生)
1年生は教科書の音読をしたり、ひらがなを書く練習をしたりしています。ひらがなを書くときは、「あしぺた」「せすじぴん」「とんとおさえる」の3つと、鉛筆の持ち方に気をつけています。
4/19 4年生の様子
今週から4年生も時間割通りの6時間授業が始まりました。
4年3組では、体育の授業で氷おにを行いました。授業での関り合いを通して、クラスの子どもたちがどんどん仲良くなっているように感じます。 また、タブレットを使ってタイピング練習を行いました。10本の指を使って、正しく文字を入力できるように練習しています。 |
安城市立三河安城小学校
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