今年度、初めて体育館で全校朝会を行いました。学級委員、執行委員、プロジェクト長の任命や安城創意くふう展、安城選手権大会（水泳）の表彰の様子を撮影し、それを各教室で見られるようにしました。
　久しぶりの体育館での全校朝会では、代表だけでなく関係する児童全員が参加することができました。

　６年１組で、道徳の公開授業を行いました。
　「誠実に生きるとはどんなことか」について真剣に考える授業でした。参観した教員の校内研修の場となりました。

　運動会の練習が始まる中、授業でもとても集中し、メリハリのある生活をしている２年生です。
　１組では、国語の「ニャーゴ」の学習でした。たくさんの子が手を挙げていました。
　２組では、ＮＨＫ for Schoolの「ことばドリル」で言葉の学習をしていました。
　３組では、タブレットを使ってプログラミング学習の「スクラッチ」に挑戦していました。

　１年生が体育館で踊りの練習をしていました。舞台に立っている先生を手本にして、一生懸命体を動かす姿がとてもかわいらしかったです。

その４

その３

その２

　３年生は、デンパークへ校外学習に行きました。グループでお弁当を食べたり、公園では、アスレチックやローラースライダーなどで元気よく遊んだりしました。遠い道のりでしたが、頑張って歩くことができました。

　２は、代表委員（５年生）、エコプロジェクト、生活安全プロジェクトの様子です。
　エコプロジェクトでは、さっそくベルマークの仕分けの活動をしていました。生活安全プロジェクトのメンバーは、１０月のめあての掲示をどのように書くかを一生懸命考えていました。

　後期第１回のプロジェクト活動を行いました。新しいメンバーでプロジェクト長や活動のめあてなどを決めました。
　写真は、スマイルギャラリープロジェクト、給食大好きプロジェクト、読書大好きプロジェクトの様子です。　

　１組は国語のテストをしていました。集中して取り組んでいました。
　２組は図工の鑑賞をしていました。タブレットで自分が描いた作品を撮影し、友達のよいところをワークシートに記入しました。
　３組は外国語の授業で、夏休みにしたことを、タブレットを使って穴埋め形式で単語を入れて文章を作りました。

　これから、全校朝会や児童集会を体育館の舞台を使って行い、それを各教室のテレビに映すことにしました。
　実際にうまく流せるかどうかをテストしたところ、無事に教室でもみることができました。いろいろな行事などで活用できそうです。

　５年生も６年生同様、運動会の集団行動の練習を始めました。整列した姿がとてもきれいでした。歩く速さなどを考えての移動は、なかなか難しそうでした。

　１組では、タブレットのキーボードでタイピングの練習をしていました。
　２組では、学級で運動会のソーランの練習を行っていました。
　３組では、社会の授業で、愛知県の文化財や伝統行事の年表を協力して作成していました。

　２５日１３時から、活用訓練の２回目を行いました。
　先生も子どもたちも今まで練習を重ねているので、操作がとてもスムーズでした。子どもたちの元気な返事が響いていました。

　９は、のぞみです。ブルーシートでボールを運ぶ競技を楽しんでいました。

　８は、６年生の様子です。集中して学習していました。

　７は、５年生の様子です。
　学級レクや運動会練習もありました。
　

　６は、４年生の様子です。
　学年全体で、徒競走の順番を決めたそうです。

　総合的な学習の時間で、校内のバリアフリーを探す姿もありました。