６年生が明日の運動会に向けて運動場の整備や器具の準備などをしました。最高学年として真剣な様子でした。行事の成功には６年生の働きが欠かせません。縁の下の力持ちです。

　６年１組は、ニチバン株式会社の方をお招きして、ニチバンが取り組んでいるSDGsについて講話をいただきました。講師の先生から、「小さなことの積み重ねが未来を明るくしていく」という話を聞き、自分たちにもできることがあると知ったようです。また、ニチバンが取り組んでいる巻き尺の回収活動にも興味をもち、クラスの中から始めていきたいと考える児童も出てきました。

　運動会演技の一人技について、細かいところを見直すために、ペアでアドバイスをしながら練習をしていました。
　「とてもすてき」とか、「ばっちり」と声をかけていたり、修正する部分を話し合ったりしながら、技を磨いていました。

　１組では、そろばんや総合の学習など、自分の課題を進めていました。
　２組では、真剣に社会のテストに取り組んでいました。
　３組では、版画制作のために、浮世絵の構図について学習していました。

　来年度１年生になる就学児童の健康診断を実施しました。
　そのために、５年生が会場の準備や当日の係の仕事を行いました。保護者の方と就学児童にやさしく声をかけながら、案内などを一生懸命がんばっていました。

　最後は、５、６年生です。
　競技は一部のみ行い、集団行動では、最後のポーズを確かめました。

　次は、１、２年生です。

　昨日の雨で今日の天気が心配されましたが、朝はさわやかに晴れ渡り、無事に運動会の予行演習を行うことができました。
　演技や競技はほとんど行わず、入退場や順番、学年の入れ替わりを中心に行い、流れを確認しました。
　ブロック順に紹介します。
　はじめは、３、４年生です。

　２年生は、１１月に１年生を招待しておもちゃまつりを開きます。どうしたら１年生に楽しんでもらえるか、みんなで一生懸命考えています。写真はその授業の様子です。

　１組は社会の歴史の授業で、大日本帝国憲法を勉強しました。
　２組はことばの授業で習字をしました。手本をよく見ながら集中して清書しました。
　３組は、国語の教科書を使って、班でプレゼンテーションを行う練習をしました。

自分の好きなフルーツを英語で言いながら、自分の作ったパフェを紹介しました。

　英語の授業で、フルーツの名前を教えてもらいました。先生の正しい発音を真似して練習したり、お友達の好きなフルーツを聞いたりしました。最後に、自分の好きなフルーツを使ってオリジナルのパフェを作りました。

　よく味わいながら、食べていました。

　校外学習の予備日でしたので、１年生は今日もお弁当を食べました。おうちの人が作ってくれたお弁当を口にしながら、大満足の表情でした。

　２年生は、本番では１年生と合同で音遊を踊りますが、２年生だけの学年練習で、さらに動きを上達させていました。リズム感がよく、ひざの使い方がとても上手でした。

　運動会で演技する集団行動は５・６年生合同で行いますが、今日は５年生だけで細かな点を確認しながら練習していました。
　一人技などは、練習するたびにどんどんそろっていくので、学年の先生からもたくさんほめられました。

　遅くなりましたが、２０日に行われた遠足の様子をお知らせします。前日は雨でしたが、子どもたちの祈りが通じ、秋晴れの中遠足に行くことができました。安城神社では秋探しを、安城公園では公園内の散策やドングリ拾いを楽しみました。お弁当タイムでは、どの子もいい表情でお気に入りのおかずをほおばっていました。２０日、２２日とお弁当の用意をしていただき、ありがとうございました。

　プロジェクト活動の時間に、ピカピカお掃除隊プロジェクトでは、日頃なかなか手が回らない昇降口の汚れをきれいに拭いていました。黙々と掃除する姿に、さすがこのプロジェクトを選んだ子どもたちだなと感心しました。

　雨水のゆくえについて、砂と土の場合水のしみ込み方に違いがあるのか、実験していました。
　今まではなかなか理科の実験ができなかったので、いっそう実験に興味をもって取り組んでいるようでした。

　のぞみ学級で育ててきたサツマイモを収穫しました。傷がつかないように、丁寧に手で土を掘っていました。無事に掘り起こしたときは、「やったー」と大喜びでした。