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教育目標「共に生きる」 かしこく なかよく 元気よく   令和6年度教育スローガン≪笑顔あふれる三河安城小 〜令和『しん・かん・せん』プロジェクト〜≫ 
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5/26 プール清掃6−3

 今日はあいにくの曇り空で、少し肌寒く感じられました。そんな中ですが、6年3組のみなさんが、がんばってプール掃除の仕上げをしてくれました。
 最後までみんなで力を合わせて、磨き上げてくれたことがよくわかります。美しいプールに生まれ変わりました。ありがとうございました。
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5/26 学校安全緊急情報共有化広域ネットワーク活用訓練 終了

〈 訓練情報 〉
 午後4時ごろ、不審者の身柄が警察により確保されました。
 これをもちまして,安城市は「訓練終了」とします。
 ご協力ありがとうございました。

5/26 学校安全緊急情報共有化広域ネットワーク活用訓練 訓練情報

〈 訓練情報 〉
 安城市教育委員会から次の緊急連絡がありました。
1 日 時  令和3年5月26日(水) 午後0時20分頃
2 場 所  豊田市西町地内
3 被疑者  男1名
4 状 況  
 自転車に乗った男が、路上ですれ違いざまに女性をカッターナイフで切りつけ、逃走しました。現在、警察が対応しておりますが、男の身柄はまだ確保されていません。

 保護者及び、地域の皆様には児童の安全確保のため、通学路、公園等の巡回をお願いします。外にいる児童には速やかに帰宅するよう指示をお願いします。

 これは訓練情報です。

5/25 タブレットを使って野菜の観察をしたよ(2年生)

 2年生が先日植えた野菜の写真をタブレットで撮っていました。記録として残るので、生長の様子がよく分かりますね。
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5/25 児童集会

 今日の児童集会では、執行委員がみどりの羽根募金のお礼とともにクイズを出しました。おかげで、この募金の使い道がよく分かりました。
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5/25 プール清掃6−1、6−2

 3年度もプールでの水泳指導がなくなり、子どもたちは残念な気持ちでいっぱいだと思います。プールには入れませんが、今後プールを安全に故障なく使うために掃除をしなければならず、6年生が学校のために取り組んでくれました。
 今日は、6年1組と2組でとても丁寧に掃除をしてくれて、浅いプールはすでに完璧な美しさです。
 明日は、6年3組が仕上げをしてくれます。
 6年生のみなさん、本当にありがとうございます。
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5/24 タブレット操作に慣れたよ(1年生)

 1年生は、SKYMENUやeライブラリアドバンスを利用するための、アカウントやパスワードを入力する方法を学習しました。
 操作の仕方が分かると自分の力でどんどん進んでいくので、1年生でもすぐに使いこなせるようになるかもしれません。その速さに感心しました。
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5/24 タブレットを使った授業 図画工作

 5年生の図画工作では、「校庭の木々」を描きました。事前にタブレットで撮った画像を見ながら、色や形を工夫して表現していました。
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5/24 外遊びのあとは手洗いを

 外遊びをしたあとの手洗いについて、以前と同じようにしっかりと取り組んでいます。習慣として続けていきましょう。
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5/21 野菜の苗を植えました(4年生)

 4年生の総合的な学習の時間では、地域に関係する農作物を育てるということで、今日は苗植えや種まきをしました。
 トマトやキュウリの苗を植えたり、チンゲンサイやホウレンソウの種をまいたりしました。これからエダマメも植えるそうです。
 苗を持つ子どもたちのうれしそうな表情が印象的でした。おいしい野菜になるように、世話を頑張ってください。
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5/20 プロジェクト活動

 この日のプロジェクト活動は、室内での制作、話し合いをしているプロジェクトが多かったです。さまざまな活動に向けて準備をしていました。
 三河安城放送局プロジェクトでは、当番活動の表示を作成していました。
 みんな健康プロジェクトでは、健康に関する掲示物の色塗りを頑張っていました。
 生活安全プロジェクトでは、児童集会で発表する内容について、話し合いをしていました。生活安全プロジェクトでは、休み時間などに走っている子を見かけると「走らないでね」とやさしく声をかけています。
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5/20 学校たんけんをしたよ(1年生)

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 2年生に案内してもらいながら学校探検をしました。初めて入る教室にどきどきわくわくの1年生でした。2年生の説明はわかりやすかったです。案内してくれた2年生のみなさん、ありがとうございました。

5/19 みんなで合奏(のぞみ)

 のぞみの音楽の授業では、「さんぽ」の歌に合わせてみんなで合奏を楽しみました。
 はじめに、楽器の名前を当てをしたときには、思わぬ解答が出て、とても盛り上がりました。あまり触ったことのないクラベスやマラカスなどの音色を味わいながら、一生懸命演奏しました。
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5/19 筆者が伝えたいこと

 6年2組は、国語の授業でマイタブレット(iPad)を活用していました。筆者が結論で何を伝えたかったのかを個々に考える場面でした。自分の考えを文章にしてマイタブレットに打ち込み、完成した人から、データを先生のタブレットに送信しました。先生は、画面を見ながら、みんなの考えが提出されてきたところで、一人一人の考えをテレビ画面に映して意見交流をしていくところでした。
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5/19 体力テスト(4年生)

 4年生は、全学級が体育館で立ち幅跳びと長座体前屈の測定をしていました。よい記録を出そうと真剣に測定に取り組んでいました。
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5/19 合奏練習

 5年2組は、音楽室で楽器の演奏の練習をしていました。大きな声で歌うことができないなど音楽の授業の内容が制限されていますが、やれることを工夫して授業を進めています。それぞれが楽器の練習にしっかり取り組んでいました。
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5/19 パラリンピックについて(3年生)

 3年生は、総合的な学習の時間にマイタブレット(iPad)を使って、パラリンピックについて調べる活動をしていました。子どもたちは操作にずいぶん慣れてきたようで、検索をどんどんしていました。
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5/19 ひらがなの練習(1年生)

 1年生は、ひらがなの練習をしていました。1年3組は、「そ」から始まることばを探して発表している場面(上の写真)でした。1年2組は、「き」の字の筆順を確かめるために、指で先生と一緒に書く場面(下の写真)でした。何度も練習して確実に書けるようにがんばっています。
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5/18 体力テスト

 今日は、のぞみ、4年生、6年生が体力テストを実施しました。
 どの学年も、真剣に取り組む姿、友達の記録をしっかりと見届ける姿が見られました。納得のいく記録が出ているとよいです。
 明日以降も他の学年が体力テストを行う予定ですが、あいにくの天気で実施が心配されます。
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5/14 今日の一コマ

 のぞみ学級では、牛乳パックのパルプの部分をちきって紙すきをする準備をしていました。学校に咲いていたパンジーの花を押し花にして、紙に入れるそうです。完成が楽しみですね。

 気温がぐんぐん上がり、3年生のホウセンカのふたばもしっかりと出てきました。1年生のアサガオモも、もうすぐ芽が出そうです。
 
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