１年３組は、道徳科で研究授業を行いました。絵本「うその国」を読んで、主人公の言動から心情を追いながら、うそをつくことについてみんなで考えました。多くの子どもが自分の意見を発表していました。

　のぞみ学級は、音楽の授業でエイサーの映像にあわせて太鼓をたたきながらリズムにのって踊っていました。激しい動きによくあわせて踊ったり、太鼓をたたいたりすることができていました。

　２年３組と４組は、同じ時間に「くっつきマスコット」という教材で、自分の好きなものを粘土のように組み合わせて作品づくりをしていました。細かな細工のようなこともできるようでした。かわいい自分のマスコットが出来ていました。写真は３組の様子です。

　３年２組と３組は、体育館を半分ずつ使って、それぞれボール運動をしていました。ワンバウンドさせて相手に返したり、味方にパスをしたり、なかなかボールのコントロールが難しそうでした。

　給食当番はどんどん食器に盛りつけ、配膳台の上に置いておきます。順番に取りに来て自分の分を机に運んでいきます。写真は５年２組と３組の配膳の様子です。

　４年生とのぞみ学級も朝の時間にお話パフェ（読み聞かせ）が行われました。心を落ち着かせて、じっくりと話を聞くことができていました。

　朝の時間に３年生はお話パフェ（読み聞かせ）がありました。どのクラスも静かにお話に耳を傾けていました。

　昼放課に、６年２組の第３グループが校長先生とお話する会を行いました。校長先生から、今の学級の様子を聴かれ、一人ずつ答えていました。

　６年１組は、家庭科「調べよう　いろいろなおかず」の活動に取り組み、タブレット端末で、じゃがいもを使っている郷土料理等を調べ、プリントにたくさん書き込んでいました。

　２限後の放課に、６年２組の第２グループが校長先生とお話する会を行いました。三河安城小学校のよいところなどを校長先生に聞かれているところでした。

　テレビ放送で児童集会を行いました。今回は先日行われた長縄大会の表彰を行い、スポーツ大好きプロジェクト長から、６年２組の代表者２名に賞状とトロフィーが渡されました。続いて、新記録賞の３年２組に賞状が渡されました。（写真は１年生の教室で撮影）

　昼放課に、６年２組の最初のグループが校長先生とお話する会を行いました。写真を撮りに行ったときは、グランドデザインのスローガン「しん・かん・せん」の「しん」とは何かなど、校長先生が質問をしているところでした。昇降口に掲示してあるので答えられたかな。

　２限後の放課に、６年１組の最後のグループが校長先生とお話する会を行いました。学級で活躍している子、元気な子等はだれかについて話をしていました。

　４年１組は、算数科「調べ方と整理のしかた」で研究授業を行いました。３つの表（本校のけがの記録等）を見てわかったことを発表し、その根拠となる箇所にタブレットの画面に赤で印をつけて全体で共有していました。そのあと、データをもとに、どうしたら安全な学校生活を送ることができるかについて話し合いました。みんなタブレット端末を使いこなしていました。　

　１年２組は、算数科で研究授業を行いました。２けた＋１けた、２けた−１けたの計算の方法・考え方をみんながマスターすることで鬼を倒そうと、みんな一生懸命に考え、話し合い、答えを導きだしていました。

　２年３組は、国語科「かさこじぞう」で研究授業を行いました。物語のはじめと終わりを比べ、変わらないもの、変わったものが何かを考えました。子どもからは、貧しさが変わらない、二人のやさしさが変わらないなどの意見が出されました。

　２年１組は、算数科の研究授業を行いました。絵で示されたお金の合計がいくらになるのかを、一人一人が数字と漢数字でプリントに書き込みました。その表記が正しいのか、なぜそうなるのかをグループで考え、発表し、みんなで話し合いました。

　本日２回目になりますが、昼放課に６年１組の第５グループと校長先生がお話する会を行いました。このときは、「なぜ、校長先生になったのですか」など校長先生に質問をしていました。

　２限後の放課に、６年１組の第４グループと校長先生がお話をする会を行いました。写真を撮りに行ったときは、学級でよく発言する人など学級の様子が話題になっていました。

　１年１組は、生活科で研究授業を行いました。紙コップでかざぐるまを作ったときや動かしてみたときの経験から、気が付いたかざぐるまの秘密を発表し、うまく回す方法や作り方の工夫などについて、みんなで話し合いました。