エコプロジェクトが「ＧＯ　ＴＯ　リサイクルキャンペーン」を９日と１０日の朝に行いました。たくさんの児童がペットボトルや空き缶、ベルマークなどを家から持ってきて協力してくれました。

　完成した自分の作品を見ながら、工夫したところを書いたり、友達の作品を見せてもらい、よいところを見つけたりしました。

　図画工作科「ふわふわゴ〜」の作品を作りました。発泡スチロールの容器の一部を切り取り、うちわであおぐと、ふわふわと動きます。その動きに合う動物や乗り物を考え、色紙や色画用紙を使って完成させました。

　生活科の時間に、遠足で拾った松ぼっくりを使って、けん玉を作りました。うまく紙コップに入るようになるまで、放課も夢中になって練習していました。

　２・４・６年生にとっては、１２月１１日(金)と１４日(月)のマラソン大会に向けて取り組んできた全校かけ足が今日で最終になりました。みんな真剣に走っていました。

　４年４組は、外国語活動の授業で、自分のピザにどの食材を入れるかを発表している場面でした。トマト、じゃがいもなどを入れた自分のオリジナルピザを紹介しました。最後に授業の振り返りを書きました。

　４年１組は、国語科の作文で例として挙げるものについて、詳しく知ろうとコンピュータ室で調べていました。きしめん、五平餅など自分が調べたいことが書かれたページをプリントアウトしている場面でした。友達に相談しながら進めていました。

　６年生が試走を終え、全学年が走ったことになります。今後は、本番に向けて、体調管理も重要になります。（写真は６年生）

　２年生、６年生の順番でマラソンの試走を行いました。各学年、男子２チーム、女子２チームが走りました。（写真は２年生）

　実際にコースを走ってみて、ペース配分やコースの走り方などがわかったでしょうか。

　５年生、１年生、３年生、４年生の順番で、マラソンコースを実際に走る、試走を行いました。各学年、男子２チーム、女子２チーム（５年生は１つ）走りました。

ご協力をお願いいたします。
・期　間　　１２月７日(月)〜１２月１０日(木)　個別懇談の期間中
・参加者　　全校児童、保護者、職員
・回収物　　新聞、雑誌、雑紙、牛乳パック
・場　所　　児童昇降口
・方　法　　期間内に資源物を学校へ持ってきてください。
　　　　　　児　童…登校時に持参（持てる量で）
　　　　　　保護者…個別懇談会で来校時に持参

　１年生は、マラソンコースをスタートからゴールまで実際に歩いてみました。校外に出て外周道路も歩きました。小学校での初めてのマラソン大会に向けて、コースをだいたい覚えられたかな。

　のぞみ２組は、国語科で研究授業を行いました。黒板の絵から、さがしてほしいもの（例えば、塀の上を走る猫）をチームで一つ選び、それに関わる問題文を作成する活動をしました。最後に、考えた問題文を発表し、相手チームが見つけられるかを試しました。２チームとも、相手に正確に伝える文を考えることができました。

　５年生は、タイム計測を兼ねてマラソン大会の練習をしました。男子は２チームに分かれて、女子は１チームで走りました。

　４年２組は、国語科「ごんぎつね」で研究授業を行いました。くりや松たけを兵十の家に持っていったごんについて考える場面でした。根拠となる文を示しながら、ごんの気持ちがどうであったかを次々に発表していました。

　６年生は、タイム計測を兼ねてマラソン大会の練習をしていました。だんだん練習にも力が入ってきたようです。男女それぞれ２チームに分かれて走りました。

　６年生もお話パフェ（読み聞かせ）がありました。

　朝の時間にお話パフェ（読み聞かせ）がありました。５年生はどの教室も落ち着いた雰囲気が出来上がっていました。

　のぞみ３組は、のぞみんピックと題して体育科の授業でバイアスロンとパラカーリングを行いました。パラカーリングでは、どこを狙ってストーンを押し出すか、どのあたりにストーンを置くかなどチームで考えてゲームをしていました。子どもたちは夢中になって取り組んでいました。