演じることも歌うことも頑張ります。
待つことも大切な役割です。

４

３

２

たくさんの表彰がありました。

その２

心を一つに〜音楽がつなぐ　みんなの思い〜

一人一人が自分の担当をしっかりマスターし、合わせることができるようになってきました。当日はどんな演奏を聴かせてくれるでしょうか。

蒸発させたものを水で溶かしてリトマス試験紙に付けてみたよ。
変化はあったかな。

蒸発させると甘い香りがして、茶色いものが残ったよ。

「フレーバーウォーター」には何が溶けているのだろう。

日頃飲むこともあるフレーバーウォーターの中には何が入っているのか、
仮説を立て、実験方法を考え、調べました。
蒸発させたり、リトマス試験紙で変化を見たりしました。
さすが６年生実験の準備も手際がよいです。

A:Excuse me.
B:Yes? What do you want?
A:_______.please.
B:Here you are.
Sorry,sold out.
A:Thank you.
OK.

５年生で、お店屋さんに行って注文する場面の授業をしました。
使えるのは英語だけ。ほしいものが買えたでしょうか。

今日の全校集会は、マーチングの発表会でした。
今までの練習の成果を全校の前で披露しました。

今日の全校集会は、マーチングの発表会でした。
今までの練習の成果を全校の前で披露しました。

今日の全校集会は、マーチングの発表会でした。
今までの練習の成果を全校の前で披露しました。

体育館での練習が始まりました。
自分の声が、後ろの席に座っている方にまで聞こえるように練習します。

ペットボトルの中で銀紙がくるくる空中で回ります。

竹を削って笛を作りました。ナイフを初めて使った子もいたようです。

ペットボトルを使って、くるくる回る風車を作りました。

３、４年生の希望者が集まり、地域の方々と一緒にふれあいネットで４つのおもちゃを作りをしました。

給食の後片付けをしてくれています。