５年生の図画工作では、「もっとこうしたらいいかな。」とアイデアが次から次へと湧き出て、ひみつの箱の世界が広がっていきます。
　４年生の理科では、友達と「せえの。」と息を合わせてスイッチを何度も押し、電池の向きを変えると、プロペラの回る向きが変わる実験を行いました。

　乾電池の大きさや数、つなぎ方などを変えて、豆電球の明るさやモーターの回る速さを比べました。「こうしたら、どうなるかな。」と、みんな夢中になって実験に取り組むことができました。

　野菜先生に夏野菜の苗の植え方を教えていただき、夏野菜の苗を植えました。手の平を広げて、指の間に苗を挟んで土に優しく植えました。みんな楽しそうに水やりをしていました。おいしく大きな野菜になるようにお世話していこうと思います。

　今日の５時間目は、社会で愛知県の市町村の位置を拡大した地図を使って確認しました。方角をみんなで指を差して確認した後で、拡大した地図の上に立って、愛知県内の市町村や自分の好きな都道府県がどの方角があるのかを確認しました。「東にずっと歩いて行ったら、岡崎市だね。」とうれしそうに話す子もいました。
　６時間目は、みんなで様々なダンスを踊って楽しみました。みんな、体をたくさん動かして楽しそうに過ごしていました。

　身近な電化製品に使われている乾電池を調べました。ＣＤデッキに自分たちで必要な数の電池を入れて音楽を聴いたり、テレビのリモコンに正しく電池を入れて、テレビを観たりしました。

　今年度はじめての授業参観は、新たに加わった１年生３人の入学を祝う会をしました。高学年が司会として立派に進行してくれました。

　まずは、自己紹介です。好きな食べ物や遊び、教科、がんばりたいことをみんなに伝えました。おうちの人からのあいさつもあり、家族も含めたみんながお互いを知ることができました。
　次に、１年生の好きな絵が描かれた手作りメダルをプレゼントしました。４年生を中心に作ったメダルを１年生は気に入ってくれました。
　最後に全員で写真を撮りました。子どもたちだけでなく、家族や先生も含めたみんなが仲間になれた素敵な会となりました。

　１・２年生ペアの顔合わせ会を行いました。１年生は自分の名前と好きな絵を描いた紙を２年生に渡しました。２年生は昨年度に育てたアサガオの種や好きな絵を描いたカードを１年生に渡しました。
　じゃんけんをしたり、お互いに質問をしたりして関わることができました。１学期は２年生が１年生に校内を案内する「学校たんけん」があります。１年生２年生ともに、楽しく探検ができるといいなと思います。

【ゆうゆう1・2年生】ペア交流の顔合わせの様子その２です。

【ゆうゆう1・2年生】ペア交流の顔合わせの様子その３です。

　お互いに立てた棒を「せえの。」で放し、倒れないようにキャッチする活動やサーキットに取り組みました。倒れて残念がりながらも、さっと立ち上がってキャッチできるように何度も挑戦しました。

　

５年生は季節を感じて、校内で見つけた春を描きました。また、端午の節句に向けて、力強くたくましく成長を願って、こいのぼりの飾りをつくりました。

　今日の図画工作は、手形でアートでした。絵を描いた後、手形を押しました。毎年恒例で、「前より、手が大きくなったよ。」と成長を感じることもできました。

　ゆうゆうの級訓「にじ」をみんなで協力して制作しました。初めて挑戦する係活動の仕事に取り組んだり、入学した一年生に小学校での生活について教えたりと、すてきな姿いっぱいでスタートしています。