体育館でマットを使って立ち幅跳びをしました。マットとマットの間（川）に落ちないように大きく跳んで練習しました。本番では、みんな２回ずつ跳びました。全員が１回目より２回目の方が遠くに跳ぶことができました。
　立ち幅跳びの後は、カラフルなマットを使って、島おにを楽しみました。おに役の人がサメのお面をかぶって追いかけ、大盛り上がりでした。
　最後は、みんなで力を合わせて片付けをすることができました。

　３年生は初めての学習がたくさん始まります。音楽の時間にはリコーダーの練習を始めました。早くリコーダーと仲良くなって、いい音で演奏できるようにがんばります。

空き箱などを使い、箱の飾り方を考えました。
それぞれの工夫が飾り方にでていますね。
どんなものをイメージしてつくったのかな？

　体育館の中での種目、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、握力の測定を行いました。

　記録や測定をグループごとに協力して進めました。

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、２年生・ゆうゆうの
クラスで行われました。本の紹介をします。

2-1
「じごくのさんりんしゃ」　あさおよう 作
「いいからいいから　4」　長谷川義史 作
「おむすびころりん」　中島和子 文
2-2
「ぼくのかわいくないいもうと」　浜田桂子 作
「まわるおすし」　長谷川義史 作
「ライフタイム」　ローラ・M・シェーファー 文
2-3
「きになる」　おおなり修司 作
「じごくめぐり」　グループ・コロンブス 作
「とうめい人間になったドロボー」　宇野克彦 作
ゆうゆう
「ふってきました」　もとしたいずみ 文
「エンソくんきしゃにのる」　スズキコージ 作
「うめぼしさん」　かんざわとしこ 文
「やさいのおなか」　きうちかつ 作

　６月５日（月）に、給食出前講座を受けました。北部調理場から４名の方がみえて、手洗いの仕方を教わったり、大きな鍋に入ってしまったり、大きなひしゃくを持ってみたりと、いろいろな体験をしました。大きな鍋では１０００人の給食を作っていることや、１杯のひしゃくで１０人分だとか、驚くことばかりでした。「あんきゅー」というキャラクターと「おいしい！」という合い言葉を覚えました。明日からも給食をもりもり食べられそうです。

その２

第１回の科学クラブではバブロケットを行いました。

フィルムケースの中にバブを入れて、水を少し入れて蓋をしたら…
ポーンと大きく音を立てて、フィルムケースが飛びましたね。
中には２階まで飛ぶ子も。

なぜとぶのかを科学クラブみんなで話し合いました。
炭酸のふしぎですね。

　６月５日（月）、今年度初めての音楽クラブがありました。今年は４、５年生８人です。
　今日はミュージックベルで「オーラリー」を練習しました。楽譜を見て音符に印をつけました。初めての４年生に優しく教える５年生の姿がありました。「難しい。」と言いながらも一生懸命に取り組む子たち。最後に合わせたら、きれいな音色が響きました。これからが楽しみです。

今池学区の魅力を探しに、各グループに分かれて出かけました。
畑にいた方に話かけて、何を育てているかを聞いたところ、環境保全委員会の方が子ども会で行う芋ほりのサツマイモを育てていることが分かりました。
新しい発見がまたできましたね。

　６月５日（月）に読み聞かせがありました。読んでくださったのは、クラスの友達のお母さんです。今日から「あじさい読書」が始まったタイミングでの読み聞かせです。お話の世界に楽しく入りました。

学校の汚れているところウォッチングをしました。
教室はもちろんのこと、手洗い場、体育館、階段の踊り場と様々な場所でホコリや汚れを見つけましたね。
この結果をもとに話し合いをおこなったところ、汚い状態は嫌だという話になりましたね。
これからも掃除を頑張っていきましょう。

　「乾電池の向きを変えると、電流の向きは変わるのだろうか」という課題を解決するために、実験を行いました。グループで協力して取り組んだり、結果からわかったことをノートにまとめ、結論を自分の言葉で書いたり、意欲的に学ぶ姿が見られました。

　体力テストの２０ｍシャトルランを行いました。昨年の記録と比べ回数が伸び、体力がついたことを実感する児童が多かったです。また、体力だけでなく、苦しいことにも負けず、挑戦できる心の面でも強くなり、大きな成長を感じました。自分の限界に挑戦し、最後まで頑張りました。

　ペア学年の２年生と一緒に遊びました。１組は「宝探し競争」と「爆弾ゲーム」を行いました。２組は「宝運びゲーム」を行いました。２年生が楽しめるように、事前にたくさんの準備をしたり、ペアの子に優しく遊びを教えたりすることができました。

その２

三菱自動車岡崎製作所へ、見学に行きました。プレス→溶接→塗装→組み立て、検査まですべて工程を見ることができました。大きな工場内の様子を間近で見ることができて、とても迫力がありました。

　これから１年、ペア学級として２年生の子たちと一緒に、いろいろな活動をしていきます。その顔合わせ会を行いました。一生懸命書いてくれた自己紹介カードの交換をしたり、名前を言い合ったり、どのペアからも、とても楽しい雰囲気が伝わってきました。これから１年、よろしくお願いします。

　理科の「季節と生物の観察」という学習で、ツルレイシを育て観察しています。これからどんな成長があるのか、楽しみです。