２年生とペアリーディングをしました。読み聞かせの時間で学んだことを生かして、ペアの子に絵本を読んであげました。気持ちを込めて読むことができ、２年生の子も夢中になって聞いてくれました。

　その２

　６年生を送る会を行いました。今回は責任ある仕事を任され、実行委員を立ち上げ、この日のために準備をしてきました。ハートフルボードの依頼をし、放課に集まって回収した紙を貼り、期日までに完成させることができました。また、どうしたら６年生に喜んでもらえるか考え、みんなで出し物の案を出し合いました。この日を迎えるまでのたくさんの準備が児童の大きな成長につながりました。本番では、大きな緊張があったと思いますが、立派に役を務めることができました。この経験をぜひ、来年度に生かしていってほしいです。

　その２

　２年生と今年度最後の「エンジョイ！なかよしタイム」でした。今回は４年生が企画し、２年生と楽しむことができました。どうしたらみんなで楽しめるのか考えたり、２年生に分かるようにルールを伝えたり、エンジョイ！なかよしタイムを通して大きく成長することができました。

　来週行われる、６年生を送る会に向けて練習を頑張っています。音楽の授業で学習した歌を、リコーダーやピアノに合わせて歌います。また、みんなでダンスを踊ります。歌やダンスを通して、６年生に感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

　その２

　図書ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。今回総合学習で勉強した環境についての本をお話ししていただいたり、読んだことのあるお話を、英語で読んだらどうなるのか、英語でお話ししていただいたり、どのお話も楽しく聞くことができました。この経験をペアリーディングに生かしていきたいですね。

　その２

　４年生最後の計算力テストを行いました。繰り返し問題に取り組み、たくさんの努力をしてこの日を迎えることができました。テストを返した時のみんなの表情からも、取り組みや努力の過程が伝わってきました。結果だけでなく、目標に向かって努力する過程を今後も大切にしてほしいです。来週は漢字力に向けて取り組んでいきます。家でもご支援よろしくお願いいたします。

　４月どんなクラスにしていきたいか、みんなで考えて作った級訓。その級訓達成に向けて一年間取り組んできました。４年生も残りわずかとなり、カウントダウンとともに、一日一日どんなことを意識して学校生活を送るのか、一人一人考えてカレンダーを作りました。４年生が終わった時に、みんなが級訓を達成できたといえるように一日一日を大切に過ごしていきましょう。

　６年生を送る会に向けて準備を頑張っています。放課に集まり、心を込めて作っています。感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

　それぞれ持ってきた箱を切り開き、どのような形になっているのか確認しました。そして切り取った箱をもとに展開図を書いてみました。箱を平面にするとどんな形になるのか学ぶことができました。

　算数で学習した「直方体と立方体」を実際に作ってみました。展開図を書き、工作用紙を切って組み立ててみました。実際に出来上がると、とてもうれしそうに友達と見せ合う姿が見られました。

　社会科の学習としてカクキュー八丁味噌工場へ見学に行きました。今回初めて電車での団体行動、公共交通機関を利用しての移動でしたが、マナーよく行うことができました。工場へ着くと、ガイドさんがわかりやすく説明をしてくれ、楽しく見学をすることができました。教科書で勉強したことも、実際に見てみると、においや大きさなど、多くの学びがありました。試飲だけでなく、お土産に八丁味噌もいただき、笑顔で帰ってくることができました。

　その２

　その３

　「いのちの教室」をテーマに講師の先生よりお話をしていただきました。私たちが普段食べている牛や豚、鳥の肉は、生後間もない動物たちの命をいただいているということを教えていただきまいした。命の大切さを知り、「『いただきます』『ごちそうさま』のあいさつを大きな声で感謝の気持ちを伝えたい」「出されたものは残さず、絶対に食べたい」「最後まで生きられなかった動物たちの分まで、立派な大人になりたい」と振り返りからも気持ち新たにする児童の様子が見られました。

　「金属は、どのように温まるのか」という課題を解決するために、金属の熱したところと温まり方の関係を調べました。みんなろうの解ける様子を真剣に観察し、分かったことをノートに書いてまとめることができました。

　寒さも和らぎ、過ごしやすい季節となってきました。放課には、元気に外で遊ぶ姿も見られています。今日は、大谷グローブで校長先生とキャッチボールをして過ごす児童もいました。児童が左利きということもあり、校長先生も大谷グローブをはめてのキャッチボールとなりました。みんな笑顔で楽しく過ごしています。