校長室の前の「楷の木」の、この間まで緑色だった葉が、黄色や赤に色づき始めています。全校朝会で校長先生からも紹介されました。年によって真っ赤になることもあるそうですが、紅葉、黄葉、が混ざった今の時期もとても美しいと思います。葉っぱが整然とついていることから、字をきちんと書く時の「楷書」の「楷」の字がつけられていて、別名「学問の木」とも呼ばれているそうです。短い期間しか見られないので、かけあしタイムの後、教室に戻る前に、みんなで見ることにしました。

　３年生は小トラック２周、中トラック２周、大トラック１周のコースです。かけあしタイムで目標を決めて練習してきました。今日は、木曜日の記録会のコースを本番通りに走ってみました。コースの周回数を間違えないように、ペアの子が応援しながら数えてくれました。

　苦しくても最後まで走り切りました。本番まで残りわずかですが、自分を高められるように練習します。

　太陽の光の学習の続きです。鏡で反射させた日光を重ねると温度が高くなることが分かったので、ペットボトルに入れた水を温めることができるかを試しました。壁ぎわの日かげになっているところに水を入れたペットボトルを置き、４枚の鏡で日光を反射させました。朝、８時５５分には水の温度は１３度でした。１時間目が終わった９時２０分には２０度。その後もどんどん上がっていき、昼放課が終わる頃、午後１時３５分には何と４０度になりました。持ってみるとカイロのように温かくなっていて「お湯だ！」という声があがりました。自然のエネルギーを感じましたね。

今回は５年生が企画してくれた遊びをしました。１組は「しっぽ取り」、２組は三色鬼ごっこ「火・水・木」。小春日和のあたたかな日差しの中、思い切り走って楽しみました。５年生のみなさん、ありがとうございました。

　これまでの学習のまとめテストをしました。毎日の授業やプリントでしっかり復習できた子は成果が出せたと思います。分からないところがはっきりした子は復習をして、今後の学習に備えましょう。

その２

その３

その４

　お店ではたらく人々の学習で、スーパーマーケットの工夫について考えています。今日は実際にお店に行き、バックヤードと売り場を見学しました。　
　ちょうど、野菜を積んだトラックが来ていました。豊橋の市場からだそうです。その後、肉や魚の加工場を見ました。今は肉の加工は店内ではなく、一か所の施設でまとめて行っているそうです。

　

　野菜の加工室では、半分にカットされたキャベツがラップに包まれていました。お菓子などの一般食材がいちばんたくさん種類があるようです。暗くて写真では紹介できませんが、冷凍室にも入れていただきました。寒かったですね。売り場に出て、お寿司やそうざいが売られているところも見ました。

　売り場で、お店の人が商品をならべているところでは、並べ方にどのような工夫をしているのか聞いてみました。野菜や果物には値札に産地が書いてありました。賞味期限が近い商品はお値打ち品として値段を下げて売られていました。サービスカウンターはどんな仕事をしているのかも聞いてみました。

　バックヤード、食品売り場、お肉売り場の様子です。

　季節感を表現するのも大事なのだそうです。もう、クリスマスツリーが飾ってありました。飲料売り場は段ボールのケースにまとめて入っているものもありました。値引き商品にはシールが貼ってあり、取りやすいようにワゴンにまとめられていました。
　店内の見学をした後、店長さんに疑問に思ったことを質問して教えていただきました。これからの授業で、今日の内容をまとめていきます。

　３年生はこの期間に５０周走ることを目標にしています。自分に挑戦。走る力とつらいことに耐え抜く力をつけましょう。

　２学期に学習した漢字がどれだけ身についているかを確かめました。とめ、はね、はらいに気をつけて、時間いっぱい一生懸命に取り組みました。１学期に海外から編入した子も、今までに覚えた１年生の漢字でチャレンジしました。がんばりましたね。

　何かを調べるために図鑑や事典を使う時、目次やさくいんを活用すると、知りたい情報がのっているページをみつけることができます。教科書で学習した内容を、図書室で実際にやってみました。司書の先生が一人一冊ずつ、違う種類の図鑑を用意してくださいました。

　司書の先生が用意してくださったミッションを一人ずつ解決していきます。情報は本文にあるとは限りません。ページのすみずみまで探しました。そして「へ〜っ」と思ったことをみんなに知らせられる「へ〜っ」カードに書きました。授業後、司書の先生がそれをまとめてくださいました。短い時間でしたが、たくさんの「へ〜っ」が見つかりました。インターネットで検索して得られる情報もありますが、図鑑や事典だと調べたいことの周辺のことも一緒に知ることができますね。

　最近、芸術の世界でアウトリーチ活動（日頃、文化芸術に触れる機会の少ない市民や地域に、文化施設や芸術団体の側から働きかけ、鑑賞者の裾野を広げていこうという試み）が行われるようになっています。今日はその一環として、打楽器、ピアノの演奏者をお招きして、音楽室で演奏を聴いたり、一緒にリズムをとったりして、音楽を楽しみました。

　打楽器にはいろいろな種類がありました。今日はシロフォンという木琴やグロッケンという鉄琴の演奏を聴いた後、マラカスやシェイカーなど小さい打楽器を今日の日付にちなんで３のつく名簿番号の子や、じゃんけんで勝った子が交代で演奏させてもらいました。私たちにも手という立派なリズム打ちの道具があります。みんなで、２、４拍めに音を出し、リズムに乗って、今はやっているツバメなどの曲を演奏しました。