煙のトンネルの体験もしました。本当の火事の時はもっと黒い煙が出るそうです。実際の経験にはしたくありませんが、もしもの時には姿勢を低くして、口をハンカチなどでおおって煙を吸わないようにしなくてはなりません。

　四角い缶にスプレー缶の中身を吹き付け、静電気を起こすと爆発し、上にかぶせた紙のふたがとぶところも見ました。家庭でも気を付けたいですね。
　最後に先生たちがはしご車に乗せていただきました。３５ｍ伸びるそうです。今池小学校付近のマンションもよく見えました。梯子が届かないもっと高いマンションは、初めから上の階に水の出る装置が取り付けてあるのだそうです。上から降りてきたところで、また救急車の出動がありました。

　ドイツ製のはしご車をバックにクラス写真を撮りました。１８年間使われたこの車両は来年新しいものに代わるそうです。火事を消すために出動しても、手当は５００円なのだそうです。お金ではなく、誇りをもって仕事をしていますと言われたのが印象的でした。最後に見学の振り返りとお礼を言いました。２４時間勤務という大変な中、私たちのためにたくさんの準備をしてくださいました。感謝したいですね。このように私たちの暮らしが守られているということがよく分かりました。

　昨年までは硬筆でしたが、今年からは毛筆です。１２月から冬休みにかけて練習した「げんき」を、心を整えて書きました。

　「げんき」を仕上げた後は、今年の目標とする漢字一字を書きました。今の気持ちを忘れず、良い年にしていきたいですね。

　久しぶりに友達に会うことができ、みんなうれしそうでした。あと３か月、４年生に向けてしっかり準備をしていきたいです。今日は放送機器の調子が良くなかったため、１組は２年生といっしょに始業式に臨みました。一つ下の学年とはなかなか交流する機会がないため、新鮮な感じもしました。年の違う友達が増えましたね。式の中で校長先生からゴールを決めることの大切さを教えていただきました。式後、さっそく１月に頑張りたいことを書き、自分の目標を考えました。

　運動場で〇△□で遊びました。教室では３学期から新しい学校でがんばる友達にエールを送りました。

　お正月を前に、日本のかるたで遊びました。百人一首は上の句を聞いて下の句をとる遊び方が一般的ですが、初めからはむずかしい。ということで、今日は坊主めくりをしました。大逆転があって、とても盛り上がりました。

　遊んでばかりではありません。大そうじもしました。いつもの時間ではできないところまで、ていねいにそうじをしました。とてもきれいになりましたね。

　１組は影鬼、２組はこおり鬼をしました。

　２学期にみんなで調べた、車いすで使いやすいポイントを、地図アプリにまとめ、地域の車いす利用者さんに使ってもらいたいということになりました。今日は、そのアプリの見方、使い方について、学年で理解を深めました。教室で原稿を作り、まとまったら投稿作業に入ります。

　工場ではたらく人々の学習で、冷凍食品を作っている「ニッスイ」の工場見学をさせていただきました。はじめに講堂で説明を聞きました。

　工場の見学中は白衣を着ました。エアーシャワーで細かいほこりも取ります。衛生面にとても気を配っていることを感じました。

　工場の外にはビオトープがありました。工場で使った水を、魚がすめるくらいにきれいにして流しているそうです。排水は今池学区を流れている上倉用悪水に流れていくそうです。工場は製品をつくるだけでなく、環境のことも考えているのですね。
　講堂にもどってからは、疑問に思ったことを質問し、答えていただきました。

　見学コースの途中では、ニッスイで作っているコロッケやシューマイの試食をさせていただきました。冷凍食品だけでなく、パンやフルーツも出していただき、給食では少食の子たちも、何度もおかわりをしておいしくいただきました。

　コロナ禍になってからこのような見学はできず、久しぶりに工場内を見せていただく機会になりました。今回の見学のために、ニッスイの方々が細かく計画を立ててくださったり、白衣も子ども用のものを注文手配してくださったり、本当に良くしてくださいました。わたしたちの学習がこういった方々にも支えられているということを忘れないようにしたいですね。

　お正月を迎えるのを前に、日本の音楽に親しもうということで、お琴を弾いてみることにしました。学校には２０面の文化琴があり、ペアで練習することができます。爪は右手の親指、人差し指、中指にはめます。お母さんたちのネイルとは反対で、自分の爪とは反対側が琴爪の表になるようにはめます。

　１３本の絃を順番に弾く練習をした後、七の絃を２回、八の絃を１回弾いてみると、「さくらさくら」のメロディになりました。生まれて初めて触れる楽器ですが、興味をもって取り組むことができました。次回は「さくらさくら」の続きにチャレンジしようと思います。

導線つきソケットに入れた豆電球と乾電池をどのようにつなぐと、豆電球が光るか、予想してから試してみました。

　マット運動の学習を終え、とび箱運動を始めました。体育館いっぱいに色々な動きができるサーキットコースを作り、基本の動きを体験しました。