最新更新日:2024/05/19
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教育目標「チャレンジいっぱい 笑顔いっぱい」 〜自分も大切 みんなも大切〜
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3年生 打楽器とピアノを聴く会(その5)

 あっという間の1時間でした。代表の子がお礼を言い、お花をお渡ししました。少し質問の時間もありました。「速い曲はどうやって練習するのですか?」という質問に、お二人ともが、「ゆっくりから」「毎日地道に」と答えてくださいました。プロとして活動されている方も、こつこつ努力されているということが分かりましたね。会が終わってから、シロフォンを運搬用に解体する様子を少し見せていただきました。鍵盤を外すことができるなんて驚きでしたね。共鳴管も外れます。最後まで楽しく貴重な体験ができました。
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3年生 理科「太陽と地面の様子」

今池小日なた・日かげ選手権の結果発表が行われました。理科の授業として、今池小の日なたと日かげの温度を計り、一番温度が高いところ、一番温度が低いところ・朝と昼での温度差がもっとも大きいところを探し、日なたと日かげの違いについて考えました。子どもたちが作成した賞状とメダルが優勝した班に贈呈されました。次回はどんな選手権が開催されるのでしょうか。
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3年生 理科「太陽と地面の様子」

その2
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3年生 図工 おしゃれなこん虫(その3)

 白色を混ぜたポスターカラーを綿棒につけ、輪郭線の中を点でうめていきます。班で協力し、交代で作業を進めています。かなりおしゃれな感じになってきました。
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3年生 理科 太陽の光

 日光を鏡に当ててはね返すと、どのように進むのかを調べました。運動場に光の筋ができました。はね返った光はまっすぐ進むことが分かりました。
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3年生 算数 円と球(円 その3)

 コンパスが使えるようになると、組み合わせて色々な模様が描けます。教科書に載っている模様は、どうやって組み合わせるとよいのか、友だちと相談しながら描きました。
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3年生 なないろコンサート

 安城音楽協会の方々の演奏を楽しみました。聴くだけではなく、ドラムと一緒に、体でリズムをとったり、全員合唱でBelieveを歌ったり、音楽にひたったすてきな一時間でした。最後に代表の子がお礼のお花を渡しました。
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3年生 算数 円と球(円 その1)

 ふきこまを作って回しました。外側に見えてくるのはまるい形でした。
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3年生 算数 円と球(円 その2)

 厚紙の帯をピンで固定し、反対側に穴をあけて鉛筆の芯を通し、回してみると、きれいな円がかけました。その後、初めてコンパスを使って円をかいてみました。使うのを楽しみにしていたのですが、きれいにかくのは少し難しかったようです。使い方に慣れてきれいな円がかけるように練習します。
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3年生 図工 おしゃれなこん虫(その1)

 1学期に理科で学習した昆虫を題材に、カラフルに彩色された作品を制作中です。どんな色にするか考え、下絵用紙に色をつけた後、黒の画用紙に白いポスターカラーで輪かくを描きました。
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3年生 図工 おしゃれなこん虫(その2)

 どんな作品になるのか、楽しみです。
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3年生 算数 重さ(形を変えても)

 1Kgの粘土を形を変えて重さをはかっても重さは変わらないということを学習し、ペットの体重のはかり方を考えました。自分が抱いてはかった後、自分の体重を引けばよいということで、教室にペットはいないけれど、友だちをおんぶして乗って・・・ということになりました。その時の様子です。、
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3年生 体育 マット運動

 ウォーミングアップでゆりかごなどいろいろな動きをした後、前転をしました。手や頭をつく位置にポイントがありそうです。タブレットで動画も見ながら、教え合って練習しました。
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3年生 音楽 バイオリン

 「曲の感じを生かそう」という単元でベートーベンの「メヌエット」について学習しました。この曲はバイオリンで演奏されます。ということで、今日は準備室にあったバイオリンを、交代で弾いてみました。生まれて初めて触るのですが、なかなかさまになっていました。あごと肩で挟んで弾くのは難しかったですね。プロの人の苦労が少しだけ分かった気がしました。
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3年生 理科 植物の育ち方(花がさいたあと)その1

 1学期から観察を続けてきた教材園の植物が、実をつけた後、枯れていました。今回は、みんなで枯れた植物を抜き、実は教室に持ち帰って整理することにしました。3mくらいに育ったヒマワリのくきは、木のようにかたくなっていました。
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3年生 理科 植物の育ち方(花がさいたあと)その2

 ダイズ、オクラ、ホウセンカ、ヒマワリ。4種類の植物の種を整理しました。たねまきの時にも観察したはずなのですが、改めて、ホウセンカの種が小さいことに驚いている子や、オクラの種が実の中にきれいに並んでいることに歓声を上げる子がいました。1粒の種がこんなにたくさんに増えるのですね。植物の一生を通して観察することができました。
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3年生 理科 地面の様子と太陽(日なたと日かげ)

 日なたと日かげの違いを考えました。日なたはあたたかく、日かげは少し冷たいということを、放射温度計を使って、実際に測定してみました。
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3年生 算数 重さ

 1円玉のてんびんでははかりきれないものを、上皿自動はかりではかってみました。教科書や文房具などの重さが分かりました。
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3年生 算数 重さ(その2)

 ランドセルの重さもはかりました。ペットボトルに水を入れて、1Kgはどのくらいかも体感してみました。合わせるのが難しかったのですが、ぴったり1Kgになったときは嬉しそうでしたね。ばねばかりも使ってみました。金魚すくいのふくろのような、置けないけれどぶら下げられるものは、これではかれますね。
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3年生 算数 1円玉を使って重さをはかりました。

 「重さ」の学習に入りました。前回作ったてんびんと一人10枚の1円玉を使って、消しゴムや鉛筆の重さをはかりました。1円玉1枚は1gだということも覚えました。大きめの消しゴムの子は1円玉10枚ではつりあいませんでした。そこで、グループで協力して、少し重いかなと思うものもはかってみました。お道具箱の中のテープカッターは1円玉24個でつりあったそうです。24gということですね。
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学校行事
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