元気いっぱい「行ってきます。」のあいさつが聞かれました。
みんなの笑顔がいいですね。

行ってらっしゃい！
学級のみんなと力を合わせてがんばってきてくださいね。

天気が心配されたため、一日延期となりましたが、無事行うことができました。
本当にありがとうございました。

その２
たくさんの資源を、力を合わせて運びました。
保護者のみなさま、ご協力ありがとうございました。

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが行われました。
今年は新美南吉生誕110年になります。新美南吉のお話も
読んでもらいました。

2-1
「2ひきのかえる」　新美南吉 作
「10ぴきのかえるのおつきみ」　間所ひさこ 作
「ゴマとキナコのおいもほり」　ほそいさつき 作
2-2
「三びきのやぎのがらがらどん」　マーシャ・ブラウン 作
「でんでんむしのかなしみ」　新美南吉 作
2-3
「めがねうさぎ」　せなけいこ 作
「おばけのてんぷら」　せなけいこ 作
ゆうゆう
「そうなのよ」　内田麟太郎 作
「よるのさかなやさん」　穂高順也 作
「ぬすびととこひつじ」　新美南吉 作

　第２回PTA資源回収は、今後天気が悪くなることが予想されるため、９月２２日（金）に延期します。保護者のお手伝いについても、日にちが変更となりますが、よろしくお願いします。ただし、延期となった場合、都合がつかずお手伝いができない方については、２月１５日（木）第３回PTA資源回収にお手伝いいただけるとありがたいです。

　なお、本日の下校は、１４時５５分一斉下校となります。

　以上、ご理解・ご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

　2学期最初の読み聞かせが、1・3年生のクラスで行われました。
　本の紹介をします。

1-1
「バナナじけん」　高畠那生 作
「かしたつもりもらったつもり」　かさいまり 作
「わらしべちょうじゃ」　石崎洋司 作
1-2
「ねぇねぇ」　長谷川義史 作
「おいものもーさん」　岡田よしたか 作
「いもほりバス」　藤本ともひこ 作
3-1
「ほんとうのこと、おしえて」　えんちょすけ 作
「もこもこもこ」　たにがわしゅんたろう 作
「しろいうさぎとくろいうさぎ」　ザース・ウイリアムズ 作
3-2
「ひとつめのくに」　せなけいこ 作
「おばけいしゃ」　せなけいこ 作

　取り掛かるとすぐに、夢中になって調べたり、作ったりしたのだろうということが伝わってくる作品ばかりです。夏休み作品展へ、ぜひお出かけください！

日にち：９月７日（木）〜８日（金）
場所：今池小学校体育館

本日は、今池小児童のみんなが見に行く日です。
すべての学年の作品を、興味津々見ていました。

5日の長放課に、避難訓練を行いました。今回は児童に前もって知らせずに行う避難訓練でした。訓練放送の後、学校の様々な場所にいた子どもたちは、１０分後には運動場に集合することができました。

避難訓練の中で、行方不明者がいるという想定で行いました。けがをして動けなくなった児童を探すために、先生たちが捜索に行き、無事に助け出すことができました。運動場で待っている間、避難した子はみんな静かに座って待つことができました。

全員が避難完了した後、校長先生のお話がありました。「地震は、今日この後すぐに起きるかもしれません。」という言葉に背筋がのびました。避難訓練を振り返り、地震がいつ起きても、どこで起きても自分の命を守れるようにしたいですね。

本日の学活のメインは、夏休みの課題の提出。１年生は持ってきた課題を提出するのも一苦労。先生が言う課題を探して提出しました。自由研究、工作も勢ぞろいしています。発表が楽しみです。

それぞれの学年、学級でも、夏休みの課題を集めました。課題を提出した後は、２学期の予定を聞くクラスもありました。遠足や自然教室など、２学期の行事もお楽しみに。

久しぶりの学校。先生の話をみんなで聞くのも１か月ぶりです。黒板には、先生からのメッセージやイラストも描かれていました。

２学期始業式の後、放課の時間にはさっそく外に出て遊ぶ子どもたちの姿が。まだまだ暑い日差しの中ですが、元気な姿がもどってきました。

　元気いっぱいの子どもたちが学校にもどってきました。始業式を行い、いよいよ２学期スタートです。
　校長先生よりお話がありました。
「　今回の夏休みは、特別暑かったように感じました。みなさん元気にすごしましたか？この夏休みにチャレンジしたことは何ですか？たくさんチャレンジできましたか？
　第１学期の終業式に、６年生の『これから友達のよいところをたくさん見つけていきたい』という、学習での振り返りを紹介しました。２学期もぜひ、自分の考えだけにこだわらず、友達の考えもよく聞くとよいです。初めてのことにも挑戦してください。やってみただけでも自分の成長につながります。」
　また、「愛知県民の日ホリデー」や「ラーケーション」についてもお話してくださいました。
　

その２
　「児童代表のことば」では、４年生と６年生の児童が代表として、１学期にがんばったことと２学期にがんばりたいことを発表しました。
（４年生）
　１学期にがんばったことは、運動会のよっちょれのリーダーに挑戦したことと学級をよりよくしていくために会社活動をがんばりました。
　２学期にがんばりたいことは、１学期の経験を生かして、学級のリーダーのサポートができるようにと考え、動くこと。会社活動では、みんなが楽しめる企画を考えたり、他の会社の良いところを取り入れるなど共鳴し合ったりできるようにがんばりたいです。
（６年生）
　１学期にがんばったことは、今池レク係の仕事で、１年生にとっても６年生にとっても楽しい会にするようにがんばりました。
　２学期にがんばりたいことは２つあります。１つは勉強です。中学校に向けてこれから苦手なこともこつこつとがんばって勉強していきたいです。２つ目は、委員会の仕事です。
　６年生は、学校の顔として全校を引っ張る立場なので、後期も最高学年としてがんばりたいです。

その３
式の終わりに校歌を歌いました。

　愛知県では「休み方改革」プロジェクトのひとつとして、子どもたちが保護者等とともに、家庭や地域で、体験や探究の学び・活動を、自ら考え、企画し、実行することができる、「学習（ラーニング）」と「休暇（バケーション）」を組み合わせた「ラーケーションの日」が実施されます。家庭での主体的・体験的な学びを応援する家庭教育推進の一環として、令和５年１０月２日（月）より実施されます。
　９月１日に、おたよりを配付しますのでご一読ください。

　本ホームページ「配布文書」にも載せています。
・「ラーケーションの日」の実施について←ここからご覧いただけます。