社会科見学として北部浄水場に行きました。どのように水をきれいにしているのかなどの説明を聞いてから、井戸から汲み上げる機械や消毒をする場所など、実際にいろんな施設を見学しました。教科書で見るより実際に見ると深かったり、大きかったりして驚く様子が見られました。見学だけでなく、きれいにしたできたての水を飲むことができました。あまりのおいしさに何杯もおかわりする子も。これからも水を大切に使っていきたいという気持ちを高めることができ、学び多き見学になりました。

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　その３

　理科の学習で、とじこめた空気や水の学習をしています。「とじこめた空気に力を加えると、空気の体積や手ごたえはどうなるか」という課題を前回調べました。その結果やこれまでの生活経験をもとに、今回は「とじこめた水に力を加えるとどうなるか」調べることにしました。それぞれ予想を立て、実験をしてみると、予想外の結果に驚く姿が見られました。また、結果をノートにまとめることができました。

　プレルボールを頑張っています。今回は、チームで個人の役割を確認し取り組む姿が見られました。味方が打ちやすいようパスを出す役割の人、ひたすら返されたボールを味方につなげる役割の人、それぞれがチームでの役割をもち、積極的に動く姿が印象的でした。次回はプレルボール大会を行います。今までの練習の成果を発揮し、目指せ優勝！

　一学期の学習のまとめである、計算力テストを行いました。これまでの努力の成果を発揮しようと、みんな真剣に取り組んでいました。お家でもたくさんのご支援ありがとうございました。今回の反省を漢字力や、これからの課題の取り組みに生かしてほしいです。

　紙バンドを曲げたり折ったり、組み合わせたりして、思い思いに形を作りました。紙バンドの組み合わせ方やつなぎ方を工夫しながら取り組んでいました。作品を見せ合ったり、自分の考えた形を友達に紹介したり、笑顔で活動する姿が印象的でした。

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　「一人の人が打ってるだけであまり面白くなかった」という振り返りから、「みんなの力で得点を取るためにはどうしたらよいか考えよう」という課題を設定し、課題を解決するためにチームで取り組んでいます。「みんなでパスをするといいな」「パスができる人を後ろにしよう」など毎時間みんなの振り返りから、たくさんのヒントや気づきが出ています。これからどんなゲーム展開が見られるのかとても楽しみです。

　理科の学習で、電池のはたらきについて学びました。「モーターをもっと速く回すにはどのようにすればよいのだろう」という課題を解決するために、電池を増やしたり、いろんな回路を試したりしました。単元の最後には、学んだことを生かし、作ったモーターカーでみんなでレースをしました。

　６月中旬が過ぎ、一学期も残り一ヶ月強となりました。そこで、今できていることや、これから努力を必要とすることを考え、残りの過ごし方についてクラス全員で話し合いました。全員が意見を出し合い、みんなで今後の目標を考えることができました。話し合いで出てきたことを、少しづつできるように意識し、よりよい一学期にしていきましょう。

　国語の学習で、主人公の気持ちを叙述をもとに考え、心の色で表しました。物語の山場である場面では、教科書を何度も読み返し、変化をとらえながら色を考える様子が見られました。また、発表タイムでは、なぜその色にしたのか、叙述をもとに考えを伝えることができました。

　今池タイムにドッジボールを行いました。６月に入り、気温が高く、じめじめした日が続いていますが、子どもたちは元気に体を動かしています。

　４年生の体育でプレルボールを行っています。今回はいろいろな場を設定し、１対１でボールを打ち合うことをしました。相手に勝つためにはどうしたらよいか、また、相手と協力して打ち続けるためにはどうしたらよいか、それぞれの場のミッションに応じて、考えながら活動する様子が見られました。

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　体力テストの上体起こし、反復横跳び、長座体前屈を行いました。みんな自分の全力を出し切ることができました。また一年、いろいろな運動に親しみ、体力をつけていきましょう。

　５月も株主総会を行いました。今回は、活動報告だけでなく、みんなが参加できるクイズを取り入れる会社もあり、全員参加型の株主総会になりました。株主総会も、グレードアップしています。

　「乾電池の向きを変えると、電流の向きは変わるのだろうか」という課題を解決するために、実験を行いました。グループで協力して取り組んだり、結果からわかったことをノートにまとめ、結論を自分の言葉で書いたり、意欲的に学ぶ姿が見られました。

　体力テストの２０ｍシャトルランを行いました。昨年の記録と比べ回数が伸び、体力がついたことを実感する児童が多かったです。また、体力だけでなく、苦しいことにも負けず、挑戦できる心の面でも強くなり、大きな成長を感じました。自分の限界に挑戦し、最後まで頑張りました。

　ペア学年の２年生と一緒に遊びました。１組は「宝探し競争」と「爆弾ゲーム」を行いました。２組は「宝運びゲーム」を行いました。２年生が楽しめるように、事前にたくさんの準備をしたり、ペアの子に優しく遊びを教えたりすることができました。