待ちに待った水泳の授業が始まりました。初めに水は楽しいけれど危険につながることを聞き、気持ちを引き締めました。今日は水慣れと流れるプールをしました。みんなで歩いて水の流れを作った後、反対回りにすると流されそうでした。水の力の大きさを感じましたね。安全に楽しく進めていきます。

　空気を入れたビニール袋は大きくてふわふわしています。空気が逃げないようにねじってしばるのは少し難しかったのですが、みんなで協力して作りました。

　作った空気の袋を合わせて形にしていきました。タワーを作ろうと積み上げた班、ベッドのように敷き詰めて気持ちがいいと言っていた班。二つの班が一緒にアーチを作っていたところもありました。どんどんアイディアが出てきましたね。

　総合的な学習で、車いすの生活について考えています。自分たちがいつも簡単にしていることで、車いすだと困るのはどんなことか予想し、実際に確かめてみました。
　まず、せまくてトイレには入れないことが分かりました。渡りのちょっとした段差も超えるのに一苦労。運動場ではタイヤが地面にめり込んでしまい、細かい操作は難しいことも分かりました。

　図書室では、狭いだけでなく、高いところの本を取ることはできませんでした。げた箱もです。高いところだけでなく、下の段も手が届きません。体育館の渡りは坂道になっていてコントロールがきかず、押してもらわなければ進みませんでした。レールの段差にも困りました。

　今池広場はタイヤが土にめり込むだけでなく、草もからんで進めませんでした。アスファルトで舗装されている通路は大丈夫だと思いましたが、意外に斜めになっていて、自分の思った方向に進みません。運動場との境目のレンガの坂道は、砂ですべって上れませんでした。学校の中には車いすにとってのバリアがたくさんありました。

　３年生は初めての学習がたくさん始まります。音楽の時間にはリコーダーの練習を始めました。早くリコーダーと仲良くなって、いい音で演奏できるようにがんばります。

　体育館の中での種目、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、握力の測定を行いました。

　記録や測定をグループごとに協力して進めました。

　モンシロチョウのさなぎがぴくぴく動くようになりました。羽の模様が透けて見えました。羽化が近いということです。黒板に貼ってしばらくすると、中から蝶が出てきました。給食直前でしたが、みんなで見ました。画像をミラーリングしてどちらのクラスのテレビでも見られるようにしました。途中で落ちそうになって「あっ」と声が出ましたが、無事、成虫の姿になりました。教室移動の時など、いつの間にか羽化していることが多いのですが、今年は、その瞬間をみんなで見ることができました。

　しばらくすると、もう一匹も動き出しました。気づいた子が「生まれてる！」と教えてくれました。幼虫ともさなぎとも全く違う姿になり、まさに「生まれてる」感じでした。まず、頭が出て、その次に体が。だんだん羽が伸びていきました。その間、５分くらい。あっという間の大変身でした。

　廊下のピンクのバケツでさなぎになっていたものは緑ではなく、ピンクがかっていました。スピーカーに上ってそこでさなぎになったものは、スピーカーと同じねずみ色になりました。飼育ケースの壁では何色になろうか迷ったような色のさなぎがいました。国語「自然のかくし絵」で学習したように、動けないさなぎの間は敵に見つからないように保護色で身を守るということがよく分かりました。班で育てていた幼虫も、多くのものはさなぎになり、羽化しました。羽をばたばたさせていたので外に放したらあっという間に飛んでいきました。バイバイと見送りました。

　ポットに植えた苗が少し大きくなったので、教材園に植えに行きました。植えやすいように、今池小お助け隊の方が畑に畝を作ってくださいました。ありがとうございます。班ごと、種類ごとに比べて観察しやすいように並べました。これからどのように成長していくのか、観察します。

　名鉄西尾線を越えた、学校の東側の地域がどのような様子になっているかを見てきました。学校を出てすぐの歩道にはマンホールがあり「農水」と書いてありました。線路を越えたところからは、収穫の時期を迎えた麦畑が広がっていました。すぐ隣は田植えがすんだばかりの田んぼになっていました。田んぼの向こうには農業用ハウスが見えています。中では何が作られているのか、見学をさせていただくことにしました。

　ハウスまでには水路もたくさんありました。ハウスの中では青梗菜（ちんげんさい）が栽培されていました。

　中は１０の区画に分けられていて、栽培時期をずらしているのだそうです。収穫がすんだところに入ってもよいと言っていただいたので、近くまで行ってよく見ました。通路にはレールがありました。これで運ぶんじゃないかなと考えていた子もいました。畑の奥の方からレールまでを運ぶ台車もありました。

　分からないこともあったので、ハウスを管理している方に質問してみたら、栽培のためのいろいろな工夫がされていることが分かりました。水やりはスプリンクラーでするそうです。暑い日には網のような布を広げて日光をさえぎり、青梗菜と働いている人の両方を守るのだそうです。

　畑の一角にはタイヤのついた小さなイスが並んでいました。収穫作業の時に使うのだそうです。働いている人、一人ずつにこのイスがあるのだそうです。入口の方に戻っていくと、レールがカーブしていて、収穫された青梗菜のバスケットが運ばれていました。これなら出荷作業の場所まで重くても運べるのですね。これから植え付けをする苗も見せていただきました。

　休憩が終わって出荷作業が再開されていました。遠くの地域にも出荷されるのですが、安城市の学校給食にもよく出されるそうです。これから給食のメニューに入っていたら、今までより味わって食べたいですね。
　ハウスよりずっと南側にはサイクリングロードがありました。ここがどうなっているのか、これから調べていきたいと思います。線路では点検、整備が行われていました。さっき電車が通ったので心配になった子が「電車が通ったらどうするのですか。」と聞いてみました。「電車には勝てないから逃げます。」だそうです。その後、無事に電車をやり過ごすところも見て、安心して帰ってきました。こうやって私たちの安全を守る仕事をしている人がいることも分かりました。西側のように家や店はありませんでしたが、安城市の特徴がよく分かる地域でした。今後の授業でまとめていきます。

　自転車の安全な乗り方について学びました。まず、ヘルメットの正しいかぶり方を教えていただきました。ひもが耳のところで三角になるようにして、あごひもは指２本くらいしか入らないように、きちんと締めることが大切だそうです。
　その後、運動場のコースで実習をしました。スタートする前にまず「右・左・右・後ろ」の確認をします。停止線でも止まって安全確認。交差点でも降りて安全を確認します。自転車通行帯のあるところは乗ったまま進んでよいそうです。何度も安全を確認しながら乗りました。