ＳＤＧｓの１７の目標のうち、１１「住み続けられるまちづくりを」の具体的な活動について、ファシリテーターの方からお話を聞きました。自分たちでもできることを考えるために、こんな町にしたいという思いを紙に書き、分類して床に置きました。その後、自分の考えに近いもののところに移動し、課題解決のためにできることをみんなで考えました。一人一人のできることは限られているけれど、小学生の自分たちにもできることがありそうです。

　今回はどちらのクラスもＧＷＴ（グループワークトレーニング）を行いました。自分が持っているカードに書かれた情報を見せずにグループの子に言葉で伝え、課題を解決していくというものです。お互いの言うことをよく聞き、協力して進めることができました。この経験を生かして、これからも力を合わせて学校生活を送っていきたいと思います。
　保護者の皆様。お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

　学級委員、企画委員、そして委員長。最高学年として学校支えていく役割をする人たちに任命状が渡されました。その後、学級委員、委員長の代表がこんな学級、学校にしていきたいという意気込みを述べました。半年間、リーダーとしてよろしくお願いします。

　全国一斉に学力状況調査が行われました。普段のテストと違って、問題用紙と解答用紙が分かれていました。今年は５年に一度の理科の調査もありました。文章量が多くて、問題にたどり着くまでが大変でしたね。どの教科も読み取る力が基礎として必要だということを感じました。午前中いっぱい、よくがんばりました。

　最初の図工の授業では、美術の専門家である校長先生のお話を聞きました。新しく変わる千円札の裏面には北斎の浮世絵が載っていて、この絵はヨーロッパの画家にも影響を与えたのだそうです。みんなが描いたどんな絵もよさを見つけることが大切だと教えていただきました。

　４月中の様子でお知らせができていなかったものがいくつかありますので、紹介します。
　今年も外国語の授業が始まっています。ＡＬＴの先生はGeneveive Lescano先生。ジェニ先生とお呼びすることになりました。フィリピンからいらっしゃったそうです。自己紹介をゲーム方式でしていただきました。今年一年、楽しく学習できるといいですね。

ものの燃え方では、燃えるには空気が入れ替わることが必要であることを学びました。
その後、空気中の物質（窒素、酸素、二酸化炭素）のうち、どれが燃えるのに必要であるか実験しました。
実験中に子どもたちが驚く顔がとても素敵でした。

　今年度初めての身体測定を行いました。身長、体重、視力を測った後、家永先生に運動器のチェックをしていただきました。

　入学式準備のため、新６年生が登校してきました。少ない人数の学年で、いつもの年よりも多くの場所を担当しましたが、どこの場所も時間内に心を込めてきちんと準備でき、最高学年としての役割を果たすことができました。よく頑張りましたね。
　明日、新１年生が気持ちよく入学式を迎えられられそうです。

　教室をきれいに飾りました。トイレの床も磨きました。明日、１年生に配る書類の確認もしました。