1年間の締めくくり、修了式です。各学年の代表者の修了証の受け取りに合わせて、教室でも交代で立礼をしました。背筋を伸ばして礼をすることができました。その後校長先生のお話で、クラスの代表者が級訓を達成できたかや来年度の抱負についてのインタビューにこたえました。代表として堂々と頑張ったことを伝えられました。

　1年生の植えたチューリップが可愛い花を咲かせました。修了式を前にして、もうすぐ進級することを伝えてくれているかのようですね。葉っぱの中をのぞくと、まだ色づいてはいませんが、みんなつぼみができていました。きれいに咲きそろうのが楽しみです。

　2年生が、イチゴフェスティバルに1年生を招待してくれました。イチゴの育て方クイズや野菜のお芝居などを見せてくれました。最後に1.2年生がペアになって勝ち抜きじゃんけんを行いました。いろいろな友達とたくさんじゃんけんをして楽しみました。🍓🍓🍓

　卒業生が、ゆうゆうの各クラスに手作りのすごろくや小物入れをプレゼントしてくれました。早速みんなですごろくをやりました。後半に「スタートにもどる」のますがあるので、みんなドキドキしながら楽しんでいました。6年生、ありがとう！💛

　明日はいよいよ卒業式です。5年生が明日の式の準備をしました。すみずみまで部屋の掃除をしてから、お祝いメッセージの黒板の飾りつけを手伝いました。きれいに素敵に仕上がったので、明日の卒業生の笑顔が目に浮かびます。

　ゆうゆう学級を引っ張ってきた6年生も、もうすぐ卒業です。今日は6年生とのお別れ会をしました。6年生が卒業式の練習をしている間にみんなで部屋の飾り付けをしました。5年生の司会のもと、お別れ会スタートです。

　はじめは玉入れです。部屋中に散らばる球を拾って、6年生の背負うかごにみんなで玉を入れました。椅子取りゲームも楽しみました。

　それから、在校生から6年生への手紙をおくり、6年生も在校生にお別れの言葉を一人ずつ述べました。最後に北中行きの列車にみんなで乗って、卒業生を送りました。楽しいお別れの会になりました。

　2年生が、国語で学習した「かさこじぞう」を劇にして、1年生に披露しました。ゆうゆうの2年生も一緒に取り組みました。大きな声でしっかり演技をすることができ、場面の小道具の準備も責任をもってできました。

　今週からさらに暖かくなり、今池小学校の校庭にも春らしさが増えてきています。ぐんぐんと生長するチューリップ、赤らんでいるイチゴ、元気に動き回るアリなど、たくさん春を見つけました。

　絵の具を付けたテニスボールやビー玉を転がしてできる模様を楽しみました。テニスボール転がしでは、側面に当たらないように傾けることを目標にする子や、時間いっぱい使って転がすことを楽しむ子などがいました。ビー玉転がしでは、数個を一度に転がしたり、色を混ぜて転がしたりして、どうなるかを試して楽しみました。。

　立方体の積み木の積んである絵を見て、同じように積んで何個使っているかを数えました。積みあがったものを見て、何個あるか考えた後、崩して数を確認しました。2年生は九九を使って数えることもできました。

　今日は６年生の卒業プロジェクトとして、１年生と一緒にドッジボールや鬼ごっこ、逃走中で楽しみました。
　みんな笑顔で素敵な時間を過ごしていました。

　音楽では、ハンドベルで「とんくるりん　ぱんくるりん」を演奏しました。また、自立活動「掃除マスターになろう」では、教室の机や棚を廊下に出して、隅々までみんなで雑巾がけをしました。

　今日は、卒業プログラムとして、６年生が学校中の清掃をしてくれました。ゆうゆうの６年生は、ゆうゆう２,３組のトイレを担当しました。
　自分たちを成長させてくれた今池小学校に感謝の気持ちをもって、ピカピカに掃除しました✨

　シルエットクイズを楽しみました。実物よりも大きな影ができ、光と影のおもしろさを味わうことができました。また、色の異なるライトを重ねて当てて、楽しむこともできました。

　春らしく暖かくなってきた今日は、外で元気に体育の授業をしました。サーキットでは、うんていや鉄棒に何度も挑戦し、できるようになったことをみんなで拍手をして喜び合いました。後半は、サッカーのシュート練習をしました。

　手形を押しました。同じところに違う色を重ねて押して変化を楽しむ子、紙いっぱいにはじけるように押す子、手のひらをこすり合わせて両手で押す子など、みんなそれぞれ楽しみながらのびのびと取り組みました。

　1年生は口がパクパク動くウサギを画用紙で作り、紙で作った食べ物を食べさせたり、おしゃべりをしているようにやりとりをしたりして、楽しみました。５年生は、ワイヤーアートに取り組み、道具を使って好きな長さに針金を切ったり、曲げて形を変えたりして、手を加えながら、つくる楽しさを味わうことができました。

　いろいろな国の子どもたちの画像を見て、自分たちと似ているところや違うところを考えました。それから、世界地図にぞれぞれの国の国旗をはりました。