先週からかけ足タイムが始まりました。初めの一周は全員で並んで走り、その後は自分のペースで走っています。それぞれ目標を決めて毎日がんばっています。

　田んぼの稲刈りをした後、乾かしていた稲の脱穀をしました。現在ではコンバインで刈り取りから脱穀まですませてしまいますが、榎前町から保全会の方々がわざわざ昔の道具を運んできてくださっての体験です。先日、バケツ稲の脱穀をした時には、電気で脱穀機が動いていましたが、今日は足踏み式です。ふるいでもみと大きなわらくずを分けた後、唐箕（とうみ）という道具にもかけました。これも人の力で動かしました。もみすりは洗濯機のような機械でした。全部で２斗ほどの玄米になりました。私たちがご飯を食べる時、そのお米の一粒一粒はこんなに苦労して作られていたのだということを感じました。

その２です。

その３です。

　ＳＤＧｓの４番「質の高い教育をみんなに」や６番「安全な水とトイレを世界中に」について調べた時、当たり前のように学校に通うことができたり、清潔なトイレを使うことができている自分たちには、今一つピンとこないものがありました。そこで、実際に現地で生活をしたことがある人に話を聞いてみようということになりました。ＪＩＣＡ国際協力隊員としてガーナで村落開発に携わり、その後はＮＰＯを立ち上げて西アフリカの支援をしていらっしゃる石田さんから、ガーナの北「ブルキナファソ」という国の子どもたちの様子についてお話を聞きました。学校のつくりはとても簡単なもので、雨が降ればみんなぬれてしまう。トイレはやっとできたけれど子どもたちが使えるのは男女それぞれ２つずつ。ノートはあまり使われず、黒板の小さいようなものを個人で使っている。教科書も何人かで使う。１００人小学校に入学したとして、中学校卒業までたどり着くのは７人ほどであること。・・・などなど、日本の小学生とは違う様子がよく分かりました。支援のためには、まず、その国のことをよく知ることが大切だということも教えていただきました。例えば鉛筆を送ったとしてもノートがないから使えないということは、実際の様子を調べないと知ることができません。現地で長老的な格の方が身に着けるという衣装でお話をしてくださいました。これからの学習に生かしていきたいと思います。

その２です。

　総合的な学習でＳＤＧｓについて学んでいる５年生は、自然と人間とがともに生きていくことの大切さを描いた「もののけ姫」を演じました。少ない人数の学年で、せりふのある役だけでなく、情景を表現する役や裏方まで、一人がいくつもの役割を果たし、物語にこめられたメッセージを届けられるように全力で演じ切りました。感染症対策のため、合唱はできませんでしたが、少人数で美しい歌声を響かせました。また、エンディングは全員で気持ちを合わせて器楽合奏をしました。この３週間、みんなで一つの世界を創り上げる中には、５年生として、また高学年として、頼もしい姿がたくさんありました。

その２です。

その３です。

その４です。

その５です。エンディングの合奏です。

　来年４月、１年生になる子たちの健康診断が行われました。５年生はその頃６年生として、一緒に活動したりお世話をしたりする立場になります。今日は高学年として、健診の手伝いをしました。受付の子は番号札をかけたりグループの場所まで連れていったりしました。誘導係や各健診場所では案内をしました。待合室では読み聞かせをしました。自分たちの係の時間まではけやきルームで自習をして待ちました。みんなが自分のできることを考えて仕事をし、とどこおりなく健診を終えることができました。

続きです。

　田植えをしてから半年あまり、世話をしてきた稲からどれだけの米が収穫できるのか、わくわくしていました。ＪＡの方の指導を受けながら、機械を使って一人ずつ脱穀をしました。次にすり鉢状のボウルと野球ボールを使って、もみすりをしました。なかなか殻がとれません。ある程度手作業をしたところで機械が登場しました。クラス分を集めて一度にもみすりをしました。あっという間でしたが、量はずいぶん少なくなりました。班ごとに袋に入れてみました。４人分でたったこれだけ？という量になりました。米作り、大変だなあという声が聞こえてきました。食べる時、一粒一粒を無駄にできないという思いになりました。

その２です。

その３です。

　ＡＬＴのロニ先生が素敵な帽子をかぶって登場されました。まず、アメリカのハロウィンの様子をパワーポイントの画像で教えていただきました。アメリカの学校では仮装して登校していいと聞き、驚きました。全て英語での説明でしたが、みんなよく聞き取れるようになりましたね。次に、ハロウィンにちなんだゲームをしました。ロニ先生に「Trick or Treat」と言ってからサイコロを振りました。目によって画面上の扉が開き、うまくいけばポイントがもらえます。いちばんになったチームには賞品のシールがもらえました。うらやましそうな他の子たちですが、「Trick or Treat」と言えばシールがもらえることを知り、長蛇の列に・・。大盛り上がりの授業になりました。

　先日のスポーツフェスティバルで使ったたすきを学校で洗い、自分たちでアイロンをかけました。危険のないようにアイロンを置く位置にも気をつけました。家でもお手伝いができそうですね。

　来週行われる就学時検診の係打ち合わせをしました。現在の年長さんが１年生になったとき、６年生として接することになる５年生が担当します。仕事の内容をよく聞き、当日、間違いなく仕事ができるようにします。

　コロナが少し落ち着き、家の人にも見ていただける機会になりました。精いっぱい頑張りました。
　一人技の様子です。