理科では、植物が発芽する条件について調べています。色々な条件が考えられますが、変える条件は一つだけにして実験します。先週、水について調べました。水ありのものは発芽しましたが、なしのものは変化がありませんでした。このことから、発芽には水が必要だということが分かりました。今週は、空気と温度について、それぞれ調べています。理科ノートだけでなく、タブレットでも写真を撮り、変化を記録していきます。

　とうとう、楽しみにしていた裁縫セット使う日が来ました。と言っても、まずは道具の名前や、安全に使えるよう、始めと終わりに針の本数をチェックすることを覚えるところからです。その後、縫い針に糸を通してみました。意外とスムーズにできた子もいれば、苦戦していた子もいます。大丈夫。やっているうちに慣れます。少しずつがんばりましょう。

　先日の体力テストの続きでシャトルランをしました。２０ｍの線の間を決められた時間内に何回走れるかという、持久力を測定するものです。間隔を空けて機械から流れる「ドレミファソラシド」の音階内に一生懸命走りました。最後の子は７０回を越えました。みんなかんばりました。

　朝、登校した子から、ペットボトルに水を入れ、バケツ稲のもとに向かいます。田植えをしたばかりの時より、苗自体がずいぶんしっかりしてきました。順調に育ってほしいと思います。

　高学年になって種目が増えました。まず、体育館で握力、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈の４種目を測定し、その後、運動場で５０ｍ走、ボール投げ、立ち幅跳びの３種目の測定を行いました。シャトルランは体育の授業で行います。

外の種目の様子です。

粘土のかたまりから形をひねり出して、色々なポーズを作りました。
先日行われたスポーツフェスティバルのでの一人技の様子や、自分がしている習い事での姿を表している子がいました。

　先日土を入れたバケツの「マイ田んぼ」に田植えをしました。ＪＡの方に説明をしていただき、その後、間隔を空けて並び、活動しました。

　分散してバケツに水をはりました。今池小学校には水道だけでなく井戸もあります。ＪＡの方から苗を受け取り、二株ずつ植えました。

　最後に、北館１階のベランダに並べました。これから毎日、水の管理をしていきます。

　粘土のかたまりから形をひねり出して、色々なポーズを作りました。粘土を使った活動は久しぶりで、まずは練るところから始めました。先日行われたスポーツフェスティバルの様子を表した子がたくさんいました。

　今年は３年生とペアを組んで活動します。今日は初めての顔合わせをしました。自己紹介カードをお互いに渡してあいさつをしました。１年間、よろしくお願いします。

　今年もコロナ対策のため、環境保全会の田植えはできなくなりましたが、バケツ稲を育てることにしています。バケツ稲田植えを前に、黒土、赤玉土、鹿沼土を混ぜた用土を各自のバケツに入れて準備しました。

　今年度もコロナ対策のため、水泳の授業はありません。でも、施設を守るためにはそうじが必要です。まずは低学年プールの壁からブラシでこすって汚れを落としました。プールサイド周りの落ち葉もきれいに集めました。高学年として任された最初の仕事。時間いっぱいしっかり行いました。

　低学年プールの次は高学年プールです。この後は６年生に託します。

　家庭科では物の使い方について学習しました。身の周りのものを使いやすくするため整理整とんが必要なことが分かったので、筆箱や道具箱の中身を一度全部出し、不要なものを取り除いた後、使いやすく収納しました。

　梅雨に入り、床が水分と靴跡で汚れやすくなっています。そうじの時間には雑巾がけを一生懸命やっています。おかげで階段の踊り場もトイレの床もピカピカです。みんなが気持ちよく使うことができます。

リレーの様子です。

　「共感・共汗」をテーマにした高学年。短い練習期間で、一人一人ができることを考えて取り組みました。今日は、１〜４年生の演技を見学した後、自分たちの出番となりました。マスゲームはきびきびした動きと指先まで気を配った繊細な動きで、自分たちの世界観を作り出すことができました。リレーは体育の授業で学習したバトンパスを生かし、お互いをフォローし合って走り抜きました。全員が輝いた時間となりました。

　苗が成長して、かぶせてあった新聞紙を大きく持ち上げるようになりました。今日は、みんなでどのくらい大きくなったのか観察をしました。植えたときはあんなに小さなもみだったのに、今日測ってみたら１２ｃｍにもなっていました。今日からは新聞紙を外して世話をすることにしました。