クラスや学年をよりよくするために、会社活動に取り組んでいます。
１か月の頑張りを３０秒ＣＭにまとめました。
グループで意見を出し合い、素敵なＣＭにしようと頑張る姿が印象的でした。
ＣＭでは、自分たちの思いが伝わるようにＭｙタブレットを活用したり、会社で作った具体物を披露したり、いろいろな工夫が見られました。
仲間の頑張りを一生懸命聞く姿勢も大変立派でした。

自分のレベルに合った場所を選択しながら、台上前転にチャレンジしています。
「より美しい台上前転とは」「どのようにしたら台上前転ができるようになるか」など、自分のレベルに応じた目標の達成を目指しています。
補助の役割もきちんと理解し、子どもたちが協力し合って学習を進めている姿も多く見られました。
全力で運動に取り組み、自分で気付きを得ながら学ぶことができました。

今日は、運動場で算数の授業をしました。
単元も終わりに近づいてきたので、今までの学習を生かし、「めざせ！ぴったり１ｋｇ！」を行いました。
「砂を入れすぎたかもー！」「きっとこれくらいが１ｋｇでしょ！」など、活動を通して実感を伴いながら学ぶことができていました。
ピタリ賞の子はいませんでしたが、９９０ｇ、１０２０ｇといったニアピン賞の子はいました！！

「工場ではたらく人」をテーマに学習を進めています。
教科書の内容はもちろんですが、それに加えてアンフォーレ便やＭｙタブレットを活用しながら個人学習を行ってきました。
個人学習が終わったため、今日は協働学習を行いました。
Ｍｙタブレットのグループワーク機能を使い、仲間と学びの交流をしました。
自分では気付くことができなかった視点を仲間から得ている様子もあり、とても有意義な時間になりました。

ＴＶ放送で全校朝会が行われました。
真剣なまなざしで一生懸命に話を聞いている姿が素晴らしかったです。
今日は校長先生や教育実習生さんのお話、表彰などがありました。
３年生に教育実習生さんが来てくれていることもあり、教育実習生さんのお話の場面では、大盛り上がりでした！！

算数では、今日から重さの学習に入りました。
重さに対する興味関心を高めるために、「Ｍｙてんびん」をつくり、いろいろな物の重さを調べました。
子どもたちの中には、「重さのトーナメントバトル」と題し、トーナメント表を自作し、興味関心を高めている子がいました。
子どもたちの創意工夫が素晴らしく、とても感心しました。
充分に時間をとり、じっくり活動に入り込めたことで、様々な気づきを得ている様子でした。
今後は、子どもの気づきをもとに学習を進めていく予定です。

子どもたちの学びをさらに高めるために、子どもたち同士の教え合い、聞き合いを取り入れた授業を行っています。
今日も代表者の子がミニティーチャーとなって、クラスのみんなに解説をしてくれました。
みんながわかるように黒板に図をかく工夫をしたり、伝わりやすい言葉を選んだり、いろいろな取り組みがありました。
子どもたちは授業を一生懸命頑張っています！！

新しい単元に入ったので、新出単語の意味調べをしました。
久しぶりに使う国語辞典でしたが、調べ方をよく思い出しながら取り組むことができました。
子どもたちの学びがつながった素敵な瞬間でした。

　９月１７日（金）８時から、学校中を回って、クラスの精鋭部隊があいさつ運動に協力しました。通常は、生活委員会の高学年の子が、教室に来てあいさつをしてくれるので、返しているだけでしたが、今回は一緒に各学級を回ってあいさつをしました。「全部のクラスを回ると、すごく疲れて足が痛くなったよ。」「大きな声を出してばかりで、声ががらがらになっちゃった。」という仕事の大変さと、「大きな声で返してくれると、かわいいし、嬉しい。」「あいさつすると、気持ちがいい。」というやりがい・喜びを感じた活動でした。

読書感想画が仕上げの段階に入ったので、「３の２美術館」（鑑賞会）を開きました。
友達のよいところをひとつでも多く見つけ、吸収しようとする姿がありました。
感想カードを見ると、仲間と関わりながら自分の学びを高めていることが分かりました。
素直に認め合える関係が素敵だなと感じた場面でした。

「学校の校庭にいる動物のすみかを探そう！」をテーマに、Ｍｙタブレットを持って活動しました。
決定的な瞬間を写真や動画に残し、教室に戻ってノートにまとめました。
Ｍｙタブレットを活用して自分の学習をよりよくしようとする姿があり、とても頼もしく感じました。

読書の秋が近づいてきた！（まだだいぶ早いですが…）ということもあり、読書の時間が充実しています。
図書委員会さんが素敵な企画を実践してくれているので、子どもたちはいろいろなジャンルの本にチャレンジできています。
本の世界にじっくりと入り込むことができ、いい時間でした。

今日の聞き合いタイムもＭｙタブレットを活用して行いました。
日常のささいな出来事を二択にして、子どもたちは考えや意見を交流しました。
コロナ禍なのでＭｙタブレット上にはなってしまいますが、クラス全員の考えや意見と向き合っている姿がよかったです。

子どもたちは、クラスをよりよくするために、みんながハッピーになるように、会社活動を頑張っています。
今日は、株券がたまったときに行うことができる「授業で外遊び（レクリエーション）」をしました。
子どもたちがは楽しんでいたり、夢中になっていたり、とにかくいい時間でした！

ＰＳ．ケガで見学していた子が写真を撮ってくれました。
ナイスカメラマンです！

　９月１６日（木）の道徳では、「係の仕事をするときは、どんなことを大事にするとよいか」の課題に対して、グループで話し合いをしました。国語の学習をふまえて、司会を決め、悩んでいる主人公に対し、どんな言葉をかけたらいいかを、グループで考えました。「まとめる人がいないと、困るよ。だから、がんばって。」「大変だったけれど、みんなの笑顔を見られて楽しいこともあったよね。」などの考えが出ました。その後、自分の係について、「みんなで協力することが大事。」「間違えずにきちんとやる。」と振り返ることができました。子どもたちの話し合いの様子、振り返りの内容から、成長を感じた時間でした。

社会では、工場でつくられるものについて個人学習を進めてきました。
今日から協働学習ということで、グループワークを中心とした授業に切り替わりました。
スカイメニューの発表ノート、グループワーク機能を利用して、仲間と共有しました。
仲間の考えと真剣に向き合い、学びを深めようとしている姿勢がすばらしかったです！

図工では、読書感想画に取り組んでいます。
本を読んだ感想や一番心に残ったことを全力で絵に表現している姿が印象的でした。
今までに学習したにじみ絵やはじき絵といった「技法」を取り入れている子もおり、学びを生かしている様子もすてきでした。
完成が楽しみです！

「より美しい開脚跳びを目指そう！」をテーマに体育の授業を頑張っています。
今日はＭｙタブレットを活用して自分の動きを確認しました。
学習カードど照らし合わせながら、「ぼくはふみきりが両足そろっていたから○をつけたよ！」「膝を曲げて着地できてると思っていたけど、動画を見たらあまりできていなかった…。」など、自分で自分の動きを振り返ることで、新たな気づきを得ることができていました。
今後もＭｙタブレットを活用しながら学びを高められるように取り組んでいきます！

今日から、生活委員会が企画したあいさつ運動が始まりました。
コロナ禍でもできるあいさつ運動がひとつのテーマになっています。
今日は元気いっぱいの１年生が参加してくれました。
いつもとは違うあいさつ運動で、全校児童のみんさんは興味津々でした。
あいさつで盛り上がる場面もあり、企画した生活委員会の子はうれしそうでした。

建設的な話し合いができるように、司会の進行を大切にした話し合いができるようにを目標にして国語の授業に取り組んでいます。
今日は学んだことを生かして、話し合いにチャレンジしました。
感染症対策もあり、クラスの中で代表者を決めて取り組むことにしました。
司会の進行に沿って発言する姿や、相手の意見をよく聞いて質問をする姿がありました。
学んだことを生かして前向きに実践することができました。