４年生の道徳「みんなちがって　みんないい」では、金子みすゞさんの詩を読んだ後、短所を長所の言い方にかえる「リフレーミング」をしようと、みんなで考えました。「授業中にうるさい」は「元気がある」、「心配性」は「何かトラブルがあってもすぐに対応できる」など、友達と話し合いながら、短所を長所にかえていきました。見方が変わるだけで、自分も友達もいっそうすてきにみえてきますね。

２学期に総合的な学習の時間に調べ学習をし、子どもたちが手掛けた「板倉農場パンフレット」が完成しました。今池小学校の児童が学区の偉人である板倉源太郎について学習するときに活用します。さらに、安城市歴史博物館やアンフォーレ等の公共施設にも置かせていただき、どなたでも見ていただけるようになる予定です。「学区に今の安城の発展につながる偉人がいるのに、その知名度が低いからどうにかしたい」という子どもたちの思いが形になったものです。子どもたちは完成したパンフレットを見ると、「カラーですごくきれい」「ここは僕たちが文を作ったり、写真を選んだりしたところだ」などと、自分たちの活動がパンフレットという形になったことに喜んでいました。

４年生の子ども学ぼう会の発表の様子です

４年生が子ども学ぼう会で車いすの大変さについて発表しました。インターネットで調べたことだけでなく、２学期に行った車いすフィールドワークで分かったことや感じたことから、他の学年の子に伝えたいと思ったことをそれぞれ模造紙やタブレット端末にまとめて発表しました。さらに、車いす体験をしてもらうことで、車いす生活がどれほど大変か実感してもらいました。車いす体験をした他学年の子からは、「いつも歩いている道が、とても大変でした」などの感想をもらい、車いすの大変さを分かってもらうという一番の目的を達成することができ、とても充実した子ども学ぼう会になりました。

各クラスの学級委員と有志の児童で計画して学年レクリエーションをしました。行ったのは「春夏秋冬」というゲームと「どろけい」の２種類。今までの休み時間を使って計画をし、準備も自分たちで行いました。時間をかけて計画した甲斐あって、どの子もよい笑顔で行うことができました。立案・運営したみなさん、お疲れさまでした。

体育委員会が企画してくれた、駆け足跳びリレー大会が行われました。
クラスで一丸となって勝利を目指し、朝の時間や放課の時間にはみんなで声を掛け合って進んで外で練習する姿が見られました。
少しでもタイムを縮めようと頑張る姿がとても素敵でした。