図書館の使い方はこれまで勉強してきましたが、３年生になって新しく「分類番号」について学びました。
司書の今川先生がわかりやすく教えてくださり、これまでどうやって本が並んでいたのか知らなかった子どもたちは、この分類番号と作者名で並んでいることを勉強しました。

これから本を探すときの目安の一つになりますね。

２学期のお楽しみとして、学年でスライムを作りました。
色水と洗濯のり、ホウ砂で混ぜたら出来上がり。

ぐにゃぐにゃの触感に子どもたちは大騒ぎ。
楽しい時間となりました。

今年は大会はないので、学年体育の授業で長距離走大会を行いました。
これまでこつこつと走る練習をしてきました。
中には土日にお父さんと走る子も。

寒い中、どの子も一生懸命走りました。

社会科の勉強で身近な地域の消防施設を探す学習をおこないました。
普段は気にして歩いていませんが、学校から新安城駅まで歩く中で消火栓や街頭消火器などたくさんの消防施設がありました。

火事のときにはいち早く消火活動ができるよう、町の中で工夫されていることが分かりましたね。

１日（火）に視覚しょうがいの方が来校してくださいました。
スポーツのこと、盲学校のこと、弱視の方の見え方のこと、料理のレシピ本についてのことなど、子どもたちは真剣に話を聞いていました。

また、点字つきトランプや将棋、オセロの展示を見たり、白い杖の体験、卓球体験をさせていただいたりととても勉強になりました。

２４日（火）社会科の授業で消防署北分所に行きました。

普段見ることのできないポンプ車やはしご車、救急車。
また、消防署員による放水練習、ロープを素早く渡る様子など子どもたちは初めて見るものばかりでした。
コロナ禍の中、協力してくださった消防署の方々に感謝しながら、今後学びを深めていきたいと思います。

１０日（火）３・４時間目に、「３・４年なかよくよっちょれ」を行いました。

法被を着て、なるこを手に初めてのよっちょれ。楽しそうに踊っていました。
鮮やかな色が運動場を彩り、とてもすてきでした。

ドッジボールは、４年生の速い球に逃げつつ、時々あてることもでき大健闘でした。
結果はともあれ、どの子も一生懸命動いていたのが印象的でした。

今年は新型コロナウィルスの関係でスーパー見学ができませんでした。
そこで、ヤマナカの店長和田さんのご厚意により、今池小で質問に答えてくださることになりました。

様々な質問が出る中、とてもわかりやすく答えてくださりました。

・旬の食べ物をおいていること
・すべてはお客さん優先
・地元のものを取り入れる（地産地消）を心掛けていること

など、たくさんのことを教えていただきました。教科書では得られない経験になりました。

４年生によっちょれを見せてもらったあと、一緒に練習を行いました。
子どもたちにとっては、初めてのよっちょれ。
見よう見まねで真剣に踊っていました。
まだまだ４年生のようには踊れませんが、少しずつこれから練習していきます。

今日の今池タイムは１・２組合同でドッジボールを行いました。
始めた当初は２組に完敗だった１組も何度もやっていくうちに、少しずつボールに慣れて強くなってきました。
まだまだ２組の方が強いですが、１組もがんばって！！

月曜日に社会福祉協議会のボランティアの方から手話を学びました。
聴覚障害と通訳の方が来てくださり、手話や耳の聞こえない生活について教えていただきました。
一人ひとりの名前を丁寧に指文字で教えて下さり、みんな大喜び。

「耳が聞こえない人は見た目ではわからないけれど、災害時にはアナウンスや非常事態の連絡がわからないから、困っていたらみんなに助けてほしい」というお話がとても印象に残りました。

７日（水）にモノ＋ガタリプロジェクトとして、タマディックから岩本さん、篠さんが来校されました。
CADの実演や手話を教えていただき、貴重な体験となりました。

動物をひとしきり見た後、グループ行動をおこないました。
恐竜広場で遊ぶグループ、もう一度動物を見に行くグループなど、それぞれ計画を立てて行動していました。
仲良く楽しく過ごすことができて、友達との仲が深まったことと思います。

３年生は「豊橋総合公園」に行ってきました。
たくさんの動物を間近で見ることができ、みんな大喜び。
ライオンは新しい場所にお引越し、まさかの下から見上げることが！！
貴重な体験ができました。

何よりも楽しみにしていたのは、お弁当の時間。
みんなの笑顔がはじけていました。

９月の体育は体ほぐし運動として、さまざまな器具を使いサスケを行っています。
コースや器具を工夫して、何度も挑戦していました。
今日は５年生も一緒にやってくれましたが、さすが５年生。
すばやい動きについていくのがやっとの子もいましたね。

今日の１・２限にイチジク農家へ見学に行きました。
県内生産ナンバー１の安城市。
花のならない実だから「無花果」ということや、おいしさのひけつは愛情をこめて育てているということなどなど…
たくさんの発見ができました。
今日見たいちじくはJAに出荷されるそうなので、また機会があればぜひとも食べたいですね。

これまでは１ｍものさしを使った学習でしたが、「まきじゃく」で測るということを学習しました。
まきじゃくと１ｍものさしの違いは？と話し合ったところ、まきじゃくだと長いものや丸いものを測るときに便利だという話になりました。
話し合った後、みんなで様々な場所（外も！）を測りにいきました。
滑り台の長さ、ジャングルジムの高さ、上り棒の高さ、サッカーゴールの横幅…などなど、工夫して測っていました。

春に種をまき、育てた植物が最後どうなるか…？
畑で育てていたひまわりやほうせんか、オクラは、花が咲いた後、枯れて種ができることを学びました。

最後はすべて引っこ抜き、畑をきれいにしました。
とれた種はどうするか、これからみんなで考えていきたいと思います。

理科の学習で糸電話を作り、糸電話で声を出したときと出さないときのちがいを考えました。
スパンコールが動いたり、糸の振動を指で感じたりと、普段は目で見えない「音」について学ぶことができました。
最後に２人ではなく、３・４人での糸電話。初めてのグループ電話に楽しそうでした。
これぞアナログなリモート会話ですね。

ゴムの力を調べるために、ゴムカーを作りました。
最初はゴムカーを自由に走らせました。

そして、ゴムカーの走り方に注目してゴムの力について調べています。
１０ｃｍ、１５ｃｍになるとどんな結果になるのかな？？
これから勉強していきます