最新更新日:2024/05/24
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教育目標「チャレンジいっぱい 笑顔いっぱい」 〜自分も大切 みんなも大切〜
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高学年 スポーツフェスティバル(6)

 締めくくりはリレー。6年生と5年生が交互に走りました。テイクオーバーゾーンをうまく使い、走力を考えてバトンパスの位置を変えたチームもありました。
 できないことが多い今年ですが、どの競技にも全力で取り組み、充実した行事になりました。たくさんの保護者の方にご参観いただきました。ありがとうございました。
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高学年 スポーツフェスティバル(5)

 次は騎馬戦。練習の成果もあり、どの騎馬も堂々と出陣しました。正面からの真っ向勝負あり、チームで考えてはさみうちあり。見ごたえのある勝負になりました。
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高学年 スポーツフェスティバル(4)

 最初の種目は玉入れでした。かごが高く、思いのほか難しかったです。でも、とても楽しんでできました。
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5年生 家庭科 エプロン製作(ミシン縫い)

 裁断した布を印通りに三つ折りにし、アイロンをかけ、待ち針を打ってミシンをかけていきます。初めは恐る恐るだったミシン縫いにも、だいぶ慣れてきました。早いグループはひもも通して完成しました。セットについている布が無地なので、模様が隠れてしまうのは残念ですが、実用的にするため、この後、ポケットをつける予定です。
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5年生 図工 版画の下絵

 今年は彫り進み版画にチャレンジします。動物の迫力ある動きを表現するため、現在、下絵の製作中です。彫り進んでいったときにどの色を残すか考えながら、色分けもしています。出来上がりが楽しみです。
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5年生 今池すまいるチェックにあたって

 前期の保健委員会が生活チェックをしたところ、ゲームをやっていて就寝時間が遅くなる子が多いことが分かりました。成長期の小学生にとってこれはよくない状態です。前期の活動を引き継いだ後期の委員会がすまいるチェックを行うにあたり、養護の先生が、生活リズムが乱れるために起こる良くないこと、どのように改善していくかについて、アドバイスをしてくださいました。
 ゲームに限らず、メディアの見過ぎが視力低下・眼精疲労につながること。前期の調査でゲームを2時間以上やっている子が一定数いるというデータが出たのですが、これは多すぎるということ。眠らないとどうなるかについてなど、分かりやすく説明してくださいました。来週からチェックをします。この機会にぜひ、生活リズムを整えられるようにしていきましょう。
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5年生 理科 もののとけ方

 もののとける様子を観察しました。500mlの水の中に、お茶パックに入れた塩をわりばしでぶら下げてみると、パックの周りからゆらゆらしたものが出てきました。シュリーレン現象と言い、屈折率の違いでこのように見えるのだそうです。しばらくたつと、パックの中の塩はなくなりました。全部とけてしまったと考える子が多かったのですが、「異次元に行ってしまった?」という子もいました。次回はそれを確かめるための実験をします。
 塩だけでなく、砂糖でも試してみました。砂糖は初めゆらゆらが勢いよく出てきましたが、そのうちゆっくりになりました。塩はなくなるまであまり出方に差がありませんでした。ものによってとけていく様子も違うようです。
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5年生 修学旅行報告会

 朝学の時間に、6年生から修学旅行の報告がありました。来年の今頃は自分たちの番。1年後の自分の姿を思い浮かべながら、興味深く聞きました。
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5年生 騎馬戦の練習

 11日に予定されている、5、6年生合同のスポーツフェスティバルの種目に騎馬戦があります。昨年度の運動会が半日開催となり、今の5年生は騎馬戦を経験していません。一度やってみようということで、騎馬の組み方から練習しました。初めはおそるおそるでしたが、コツをつかんだ騎馬はどんどん動く練習を始めました。意外とスピードもあります。全グループ、組めるようになったところで、試しの戦いをしました。試しとは言え、勝負がかかってくると結構白熱したゲームになりました。本番も安全に気をつけて行いたいと思います。
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5年生 就学時検診

 4月から今池小学校に入学してくる子たちの健康診断がありました。今の5年生が6年生になったときの1年生です。5年生は会場の準備から検診会場への引率まで、責任をもって仕事をしました。
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5年生 トヨタ見学(その4)

 先に昼食を済ませてから会館を見学したクラスもあります。時間いっぱい展示を見た後、堤工場と高岡工場に分かれて組み立ての様子を見学しました。組み立て工場では写真撮影が禁止されているので、画像はありませんが、教科書に載っていた呼び出しスイッチとあんどんなど、ラインが実際に動いている様子を見ることで理解が深まりました。
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5年生 トヨタ見学(その3)

 組み立て工場で使われているロボットの展示もありました。思ったより大きく動きが速いのに驚きました。ショールームでは最新のモデルの車について質問をする子もいました。昼食は密を避けるためクラスごとに時間を分けて大会議室でとりました。
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5年生 トヨタ見学(その2)

 会館では、車の仕組みが分かる展示がたくさんありました。自分たちでシミュレーションできるものもありました。教科書に載っていたことを体験することができました。
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5年生 トヨタ見学(その1)

 社会科では「自動車を作る工業」を学習しています。今日は、トヨタ会館と組み立て工場を見学しました。
 このご時世なので、入り口にはサーモグラフィーがあり、検温をしてから入館しました。
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5年生 バケツ稲の脱穀と籾摺り(その3)

 そこで、ここからは機械の力を借りることになりました。8人分の籾をまとめて籾摺り機に入れると、あっという間に玄米になりました。脱穀したてはあんなにあったのに、籾摺り後はほんの一握りになってしまいました。一粒一粒のお米の大切さを感じました。
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5年生 バケツ稲の脱穀と籾摺り(その2)

 周りに落ちた籾も集めます。次に、すり鉢状のボウルと野球ボールを使って籾摺りをしました。摩擦の力を利用するのだそうです。飛び散らないようにビニール袋に入れてしました。でもなかなかうまく籾だけになりませんでした。
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5年生 バケツ稲の脱穀と籾摺り(その1)

 JAの方に、脱穀と籾摺りの仕方を教えていただきました。脱穀は二人ずつ、機械を使ってしました。あいにくの雨天だったので、昇降口に集まりました。
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5年生 デイキャンプ(その11)

 片づけが早く済んだ班から、芝生広場で学年レクをしました。人数がそろうまではハンカチ落とし。その後は〇×クイズや「アブラハムと七人の子」などをしました。最後に、実行委員の振り返りを聞き、全日程を終了しました。
 実行委員はこの20日間くらい、毎日、集いのための計画をしました。みんなのためにどうやって動いたら良いかを考えることができるようになりました。このデイキャンプを通して、学年全体が、協力して物事に取り組むという、とても貴重な体験ができました。たった半日でしたがとても楽しい時間になりました。これからもここで感じた絆を大切にしていける学年になっていきましょう。
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5年生 デイキャンプ(その10)

 とうとう終わった昼ご飯・・の後は片づけです。鍋の外側が真っ黒になっているのをごしごしこすります。炉にかける前に、鍋の周りにこびりつき防止のための洗剤を塗っておきましたが、それでもきれいにするのは大変でした。先生のチェックを受けてから備品返納です。炉の始末もしました。
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5年生 デイキャンプ(その9)

 食べています。自分たちの力で作ったご飯は格別です。
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