図工「見つけた！わたしのお気に入りの場所」では、６年間過ごした今池小学校で自分のお気に入りの場所を「奥行」をつけて描きました。体育館や靴箱、図書室や階段など、子どもたちは思い思いの場所を選んで描き、今日は絵の仕上げでした。何年後か、子どもたちが大人になったときに、今回描いた絵を見て、６年間過ごした今池小学校のことを思い出してくれたらいいなと思います。

６年生で、情報モラルについて授業をしました。グループに分かれ、それぞれのグループに与えたトラブル事例から、問題点は何か、どのようにしていけばよいのかなどについて意見を出し合い、模造紙にまとめました。多くのグループで共通していたこととして、「相手のことを考えて言葉づかいに気を付ける」「困ったことが起きたら親や先生に相談する」「個人情報の扱いに気を付ける」が出され、情報モラルについて意識を高めることができました。

　ホウセンカの葉の表面をはがし、顕微鏡で観察しました。どんどん倍率をあげて観察すると表面がより詳しく観察でき、「うわぁーすごい！「なんか線がいっぱい！」と言いながら、細かく観察をしていました。そして、葉の表面にある気孔を発見し、教科書の写真と見比べていました。

　おすすめの本を紹介するために、みんな好きな本を手に取って黙々と読み、「心に残った場面」や「読んで自分の考えがかわったところ」「今（これから）の自分と照らし合わせて」など、読んだ感想やおすすめする理由を書きました。
６年生は文庫本サイズの本が人気なようです。来週には、夏休み期間用に２冊の本が貸出可能になります。これからもたくさんの本に触れてほしいです。

　京都の班別行動で行きたい名所を調べました。みんなが調べている様子をみると、清水寺が人気のようでした。担任は、「この清水寺人気は、もしかして、事件を解決する名探偵小学生映画の影響かな？」とクラスの女の子たちと話していました！