５年生では、けやき学習で「わたしたちの食を守ろう」というテーマで、和食や日本文化について学んでいきます。
５月末には、今村環境保全会の方のお力を借りて田植え体験を行わさせていただく予定です。
　そこで、田植えにむけて「もみまき」をしました！
学年全員が協力して、一粒一粒まで大切にして活動に取り組む姿はとても素敵でした。
田植え体験の日までにもみから芽が出て、有意義な田植え体験ができることを願っています。

　先週、ALTのジェームズ先生と一緒に給食を食べました。習った英語と、ジェスチャーを使って頑張って会話をしていました。「Do　you like 〜?」を使って好きなものをたくさん聞きだしていました。ドラゴンボールの話や、ゲームの話でも盛り上がっていました。
　そのあと、ジェームズ先生の得意なバスケットボールで遊びました。身長差が５０cm以上というハンデがある中で、共に汗を流しながら「ヘイ、パス！」「シュートシュート！」と声をかけながら試合をしていて、とても楽しそうでした。
　これから、授業はもちろん、一緒に給食を食べたり遊んだりするなかでも、たくさん英語が使い、外国語への意欲を高め、楽しみながら学んでいきます。

５年生は授業参観でグループワークトレーニングをしました。
グループのみんな、一人一人に異なる情報カードを渡し、そのカードを仲間には見せずに情報を伝え合い、課題解決を目指すというものです。
「ぼくは○○という情報をもっているよ！」「ちょっと待って、○○さんの意見を聞いてみようよ。」など、協力し合っている様子でした。
５年生は運動会や自然教室、６年生を送る会など学校行事がたくさんあります。
今回の学びを生かしつつ、５年生全員が力を合わせることで、今池小学校をよりよくしてほしいと思います。

「１㎥ってどれくらいの大きさなんだろう…。」という声が子どもたちから上がったので、タフロープを使って実際に作ってみました！
「夢のマイホームが建ったー！」「意外と大きいね。グループのみんなが入れるね。」など、大盛り上がりの中学習できました。
実際に体験したことで理解を深めました。
グループ内でコミュニケーションを積極的にとり、役割分担を決めて活動する姿は、高学年らしくて素敵でした。

　５年２組の級訓が『パレット』に決まりました！３７人それぞれ色（個性）を持っていて、その良さを混ぜ合わせながら、いろいろな色を作っていこうという意味です。
　他にも、きびだんご、ゴール、パズルなど素敵な級訓の候補がたくさんありました。この１年で、５年２組らしい色を全員で作っていきます。
　本格的に授業も始まり、理科では発芽の授業を行っています。発芽には、水、空気、温度の、どの条件が必要なのか実験しました。どう成長するのか楽しみです。

５年生の社会では、１年間で学ぶ内容を５円玉を使って考えました。
記憶だけを頼りに５円玉の絵が描けるかどうか、ちょっとしたゲームをしました。
「えー、たまに見てるけど全然描けない。」「確か、稲の絵があったと思う！」など、盛り上がりました。
５円玉には、稲穂が描かれていること、中央の円の周りにはギザギザが描かれており、それが工場の地図記号に似ていることを紹介しました。
それらのことから、５年生では、農業と工業を中心に学んでいくことを伝えました。

学級組織決めもひと段落し、本格的に授業が始まりました。
５年生の算数では「整数と小数」を勉強しています。
整数と小数の違いについて、今までに勉強した内容を生かしながら説明することができました。
考えタイムで自分の考えをきちんともち、伝えタイムでペアの友達と考えを聞き合っている姿がとてもよかったです。

新５年生として小学校生活が始まって３日目、本日は学年集会を行いました。
学年目標や学年として頑張っていきたいこと、目指す姿、気持ちよく生活するために必要なルールの再確認など、学年全体で意思統一を図りました。
聞く姿勢ひとつとっても大変素晴らしく、そんな子どもたちの姿から高学年としての強い決意、やる気を感じました。
子どもたちの「頑張るぞ！」「盛り上げていくぞ！」という思いであふれた素敵な１時間となりました。