卒業アルバムの付属DVDに収録する校歌を歌いました。新型コロナウイルス感染症の影響で歌う機会が少なくなったので、久々の学年歌唱でした。声の出し方や濁音の発音など、練習をしていただき、歌い方を思い出してから収録しました。この学年らしさが出た校歌が歌えたと思います。また、各クラスで卒業文集の作文やクラスページの作成をし始めています。卒業アルバムの完成が楽しみですね。

　６年生の理科の授業では「水溶液の性質」という単元を行っています。正体の分からない水溶液５つをフローチャートを使って特定しました。今まで習ったことを生かして、蒸発させたり、においをかいだり、金属を入れたり、リトマス試験紙を使用したりと、グループごとに考えた実験方法を行いました。
　根拠をもって考察をし、結論を導いている子が多くて感心しました。

　記録係を作り、分担しながら実験を行っています。結果に対して、グループで相談している姿が見られました。みんなの様子を見ていると、観察する力や考察する力が、１学期よりもついているような気がします。

　本日学芸会ファイナルが行われました。昨年を除き、３５年間続いてきた学芸会の大取ということでプレッシャーもあったと思いますが、たくさんの努力で、見事その大役を務めることができました。岸先生の「創造」をテーマに一人一人が創造し、力を合わせ最高の学芸会にしよう。という言葉からスタートした学芸会練習。最高の学芸会にするためには何をすべきなのか一人一人自ら考え、行動する姿がありました。昨日、最後の練習後に「役作り、動き方、裏方の仕事、これだけ自分たちの力で創り上げた学芸会は初めてであり、みんなのこれまでの努力は本当に素晴らしいものでした。」と担任の先生から話がありました。全員の努力や成長をとてもうれしく思います。また、お家での練習など、支えてくださった保護者の方々、本当にありがとうございました。

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　「創造」〜自分たちの積み上げを生かして〜をテーマに、日々練習に取り組んでいます。場面練習では、台詞や動きを自分たちでアドバイスし合い、一人一人が創造し、力を合わせることで、日に日によくなっています。また、放課の空き時間や、給食の準備を素早く行い、生み出した時間を使って、小道具をつくるなど、より良い劇になるように、考え行動しています。日々の成長、積み上げをとてもうれしく、頼もしく感じています。

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