１学期最終日です。「あゆみ」をもらいました。１学期にがんばったことをふりかえりました。２学期に向けて、よい夏休みにしましょうね。

　仲よく遊んでいる様子です。「だるまさんが転んだ」と「進化おに」を行いました。先生がいなくても自分たちで進めている姿から、成長したなあ、と感じました。
　また、国語で作成した「ことわざ・故事成語かるた」で遊びました。全部遊びきれなかったので、２学期にも休み時間で遊びたいですね。

　音楽を教えてもらった先生とのお別れ会をしました。この学年は２年生の時に担任してもらったこともあり、とても思い出深い先生です。
　最初に、「ありがとうの花」を歌いました。そのあと、みんなで作った色紙を渡し、集合写真を撮りました。喜んでくれてよかったですね！

　１学期としては、最後の誕生日会でした。プログラムは歌、お笑い、オリジナルの替え歌、ドロケイを行いました。係の子たちは役割分担をしながら会を進めていました。今までよりも飾り付けの準備がスムーズだったり、事前にプログラムをタブレットで作成したり、最初のころよりも工夫が見られました。晴れてドロケイができてよかったですね！

　理科「電池のはたらき」の単元で使用したキットを組み立て、カーレースを行いました。「遅い選手権」と「速い選手権」のどちらにエントリーするか各自で決めて、それぞれ工夫していました。うまく動かない子に対して、スッと助けの手を差し伸べ、協力し合っている姿が見られました。
　しかし、勝負は１回勝負！一斉に走り出した矢先、曲がってしまったり止まってしまったりした子もいましたが、それも見ていて面白かったです。

国語の学習で、タブレットや辞書を使って調べたことわざ・故事成語を、ブックにします。
イラストも入れて楽しく作りました。

お世話になった人に、お願いやお礼の手紙を書きました。完成した手紙を手作りのふうとうに入れます。シールで楽しくかざり付けをしました。手紙のあて先は…お楽しみです。

　理科「電池のはたらき」の単元では、自分で予想をたてて実験計画を考えました。「プロペラが速くなる時はどんな時だろう」「銅線を長くしたらプロペラが遅くなるかな」など、毎時間自分なりに実験内容を考えて行いました。ペアで協力しながら比較したり、結果を上手にまとめている子のものを参考にしたりしてました。直列回路と並列回路のプログラミングも面白かったですね。
　次はカーレースがやりたい！とのことだったので、大会を開こうと思います。どんな工夫をするのか楽しみです。