今日の今池タイムでは、５年１組と３年２組が交流しました。
５年生が企画・実施をすべて自分たちで行い、とても頼もしい姿を見させてくれました。
今日は体育館で「木こり」「進化じゃんけん」「今月の歌を使ったアクティビティ」を行いました。
どの子も楽しめるように、５年生と３年生がうまく交流できるように、細かいところまで工夫されていました。
そのおかげで全員が楽しめました！
ありがとうございました！

　６月２８日（月）の４時間目に、栄養士の川井先生から給食指導がありました。食べ物には、栄養や働きによって赤・緑・黄色に分かれること、だからバランスよく食べることについて、３つの国のお話を聞きながら、楽しく学習しました。川井先生のおかげで、その日の給食は完食できました。

　６月２５日（金）の６時間目に、転出する友達のためにお別れ会を計画しました。その友達の希望で、「おにごっこ大会」を学年で行いました。２組の学級委員とサブリーダーが中心になって、進めていました。５種類のおにごっこを満喫して、子どもたちには笑顔がいっぱいでした。新しい学校でもがんばってくれることを願っています。

給食の先生から食育についての授業がありました。
テーマは「食べ物の３つのはたらき（３大栄養素）を知ろう！」です。
ペープサートを使った劇があったり、食材や料理のイラストを黒板に貼ったり、とても分かりやすく学ぶことができました。
食育についての授業を受けた効果からか、今日の給食はすべて完食でした！
さすが、３年生という感じでした！

作品づくりがひと段落したのでクラス全体で「３の２美術館」（鑑賞会）を開催しました。
袋の中に注目してじーっと見て学ぶ姿がたくさんありました。
「いいな！」「すてきだな！」と思った作品に対しては、つくった人にメッセージカードを送りました。
仲間のよさを素直に認め、吸収できるみなさんはさすがだなと感心しました。

体育の授業では、単元のまとめでリーグ戦や勝ち残りトーナメント戦に入りました。
「得点するためには、どのような攻撃をすればよいのか。」「得点させないためには、どのような守備をすればよいのか。」をゲームを通してたくさん学んできました。
各チーム、いろいろな作戦を立て、何度も何度もチャレンジする姿がありました。
トライアンドエラーを何度も繰り返し、自分たちで学ぼうとしている様子はとても素晴らしかったです。
今後も子どもたちが主体的に学ぶことができる授業づくりを目指します。

今日は、子どもたちが見つけたり調べたりしたバリアフリーについて、グループで検討をしました。
検討をする中で、視聴覚不自由者、肢体不自由者、高齢者の３つに分類ができることに気付きました。
今後は自分でテーマを１つ選び、そのテーマについてとことん調べていく予定です。

　６月２２日（火）に、学校の畑でじゃがいも掘りを行いました。親子で行う行事でしたが、コロナ禍のため、休み時間に行いました。畑のじゃがいもはしっかりと育ち、まるまると大きなじゃがいもを掘ることができました。じゃがいもがたくさん入った重い袋を嬉しそうに持って、帰宅し、翌日には「昨日、ポテトサラダにして食べたよ。」と報告してくれました。

今週末で転出してしまう仲間のために、けしごむ落としコンテスト会社のみんながお別れ会を開いてくれました。
企画・運営はすべて子どもたちです。
クラスの全員が参加することができ、おおいに盛り上がりました。
ただ、課題も見つかりました。
今後はさらによい会社活動にするために、課題に注目し、自分たちのアイディアで解決を目指していきます。

今日はまとめのレポートを書きました。
アンケートの協力をしてくれた今池小のみなさん、ありがとうごいざいました。
インタビューの協力をしてくれた先生方、ありがとうございました。
協力してくれたみなさんのおかげで、すてきなレポートができあがりました。

今週末で転出してしまう子がいるので、学級レクをして思い出作りをしました。
その子からのリクエストがドッジボールだったので、全員が少しでもボールに触れるように少人数チームで行いました。
多くの子が楽しむことができ、主役の子も「めっちゃ楽しかった！」と言っていたので、よかったです。

今日の書写の授業は硬筆でした。
どの子もいい姿勢で取り組もうとしていたところが素晴らしいように感じました。
字を美しく書くために、正しい書き順を今一度再確認しながら取り組みました。
授業の最後には、自分で考えた問題をスピーチする場面もありました。
意欲的に挙手をし、問題を答えようとしている姿に感心しました。

　雨天による延期が続きましたが、６月１８日（金）にようやく西・南コースの町探検に行くことができました。
　学区内を歩きながら、「ここは住宅が多いね。」「北コースに比べて、小さな店よりも大きな店がある気がする。」「あんまり来たことがないけど、ここまで学区なんだ。広いね。」などと、気づいたことをつぶやいていました。学校に戻って、タブレットで記録した内容をワークシートにまとめました。

毎日の生活の中で気になるもの、不思議だなと感じていたものなどから自分でテーマを設定し、レポートを書きます。
今日は、自己テーマについて探究活動をしました。
テーマについて調べるために、全校のみなさんにアンケート依頼をする子、本や図鑑、Ｍｙタブレットで調べる子、職員室にインタビューをする子など、様々な方法で取り組んでいる様子がありました。
一生懸命調べることができたので、どんなレポートになるか楽しみです。

　６月１７日（木）の今池タイムは、「エンジョイ！なかよしタイム」でした。前回顔合わせをしてから、一緒に遊ぶ日を首を長くして待っていました。今日は、５年生が計画した「氷鬼」でした。タブレットを使って、遊びの説明をしてくれた後、運動場へ行きました。５年生は足が速くてなかなか追いつけなかったけれど、運動場半分を目一杯走り回りました。みんな汗をかき、顔を真っ赤にして、笑顔で過ごした３０分間でした。次回も楽しみです。

今日の今池タイムは「エンジョイ！仲良しタイム」だったため、３年１組さんが優先的に運動場を使用しました。
運動場が使用できませんでしたが、けしごむ落としコンテスト会社がこの機会をポジティブに捉え、トーナメント大会を開いてくれました。
多数のエントリーの中、優勝者を決め、盛大に表彰している様子もありました。
自分たちで協力し合って学級を盛り上げている姿に感心しました。

今日の道徳では、よごれた絵という資料を使って、「正直」について考えました。
道徳では、「みんな違ってみんないい」を合い言葉に授業を行っています。
自分の考えや意見を大切にしつつ、ペアトークやフリートークで仲間と意見交流します。
授業の最後に振り返りをしましたが、どの子も自分なりの「正直」について考えをきちんともつことができていました。
今後も仲間と意見交流しながら自分の納得解を探していきます。

大切に育てていた卵が幼虫になり、さなぎや成虫になったグループも出てきました。
毎日きちんとお世話をすることができたからこそ、ここまできました！
子どもたちのやる気、継続する力に感心しています！
グループの仲間と声をかけ合い、「ぼくが新しいキャベツを取ってくるね。」など、協力し合う姿がありました。
細かなところまで様子をスケッチしているところも素晴らしかったです。

単元のまとめとして「オリジナル安城市マップ」の作成に取り組んでいます。
マイタブレットを使った町探検や地図クイズ、考えタイム・伝えタイムなど、いろいろ学んできました。
子どもたちは、「テーマを歴史にしよう。」「土地の使われ方の違いを色で分けよう。」など、様々な工夫をしながら取り組んでいました。
一生懸命自分で考え、試行錯誤しながら頑張っているところがよかったです。

「紙袋の中に広がる世界をイメージし、作品づくりに取り組もう」をテーマに、授業に取り組んでいます。
子どもたちは自分で用意した材料をもとに、どんな世界を表現することができるか一生懸命考えました。
真剣に向き合う姿が素晴らしく、これからどんな世界ができあがるか、楽しみです。