全員が避難完了した後、校長先生のお話がありました。「地震は、今日この後すぐに起きるかもしれません。」という言葉に背筋がのびました。避難訓練を振り返り、地震がいつ起きても、どこで起きても自分の命を守れるようにしたいですね。

　夏休みの自由研究で取り組んだ作品の発表会を行いました。自分で課題を決め、課題解決に向けて継続して取り組んできた様子が、みんなの作品や発表から伝わってきました。また、こんなものがあるといいなと思わせる、すばらしいアイデアの工作もたくさんありました。また来年、どんなことにチャレンジするのか、とても楽しみです。

　その２

　夏休みの課題確認テストを行いました。国語と算数を行い、課題の取り組みの成果を発揮しようとみんな真剣に取り組んでいました。夏休み中、ご家庭でもたくさんのご支援ありがとうございました。

　夏休みに頑張ったこと、目標の達成状況をみんなで振り返りました。目標を達成できた子、今回達成することができず、引き続き取り組みを続けようと決意を新たにする子、目標をもって夏休みを過ごし、どの子からも充実した様子が伝わってきました。また、９月の月目標も考えました。自分は学級のためにどんなことを頑張れるか一人一人が真剣に考えていました。どの子の頑張りも学級の力になっています。２学期もみんなの活躍期待しています。

　夏休みの教員研修で学んだ学級活動、「名名並べ」を行ってみました。自分の名前の文字をグループで集め、できるだけ長い単語を作るというゲームです。できた言葉の数で得点を競い合いました。高得点を目指し、みんなで協力して取り組むことができました。

　２学期始業式を行いました。テレビ放送で行いましたが、校長先生のお話など、真剣に聞く姿が見られました。今回児童代表の言葉を４、６年生が行いました。夏休みの間たくさん練習し、本番では堂々と、立派に言葉を述べることができました。とてもいいスタートを切ることができました。２学期もよろしくお願いします。　

本日の学活のメインは、夏休みの課題の提出。１年生は持ってきた課題を提出するのも一苦労。先生が言う課題を探して提出しました。自由研究、工作も勢ぞろいしています。発表が楽しみです。

それぞれの学年、学級でも、夏休みの課題を集めました。課題を提出した後は、２学期の予定を聞くクラスもありました。遠足や自然教室など、２学期の行事もお楽しみに。

久しぶりの学校。先生の話をみんなで聞くのも１か月ぶりです。黒板には、先生からのメッセージやイラストも描かれていました。

２学期始業式の後、放課の時間にはさっそく外に出て遊ぶ子どもたちの姿が。まだまだ暑い日差しの中ですが、元気な姿がもどってきました。

　元気いっぱいの子どもたちが学校にもどってきました。始業式を行い、いよいよ２学期スタートです。
　校長先生よりお話がありました。
「　今回の夏休みは、特別暑かったように感じました。みなさん元気にすごしましたか？この夏休みにチャレンジしたことは何ですか？たくさんチャレンジできましたか？
　第１学期の終業式に、６年生の『これから友達のよいところをたくさん見つけていきたい』という、学習での振り返りを紹介しました。２学期もぜひ、自分の考えだけにこだわらず、友達の考えもよく聞くとよいです。初めてのことにも挑戦してください。やってみただけでも自分の成長につながります。」
　また、「愛知県民の日ホリデー」や「ラーケーション」についてもお話してくださいました。
　

その２
　「児童代表のことば」では、４年生と６年生の児童が代表として、１学期にがんばったことと２学期にがんばりたいことを発表しました。
（４年生）
　１学期にがんばったことは、運動会のよっちょれのリーダーに挑戦したことと学級をよりよくしていくために会社活動をがんばりました。
　２学期にがんばりたいことは、１学期の経験を生かして、学級のリーダーのサポートができるようにと考え、動くこと。会社活動では、みんなが楽しめる企画を考えたり、他の会社の良いところを取り入れるなど共鳴し合ったりできるようにがんばりたいです。
（６年生）
　１学期にがんばったことは、今池レク係の仕事で、１年生にとっても６年生にとっても楽しい会にするようにがんばりました。
　２学期にがんばりたいことは２つあります。１つは勉強です。中学校に向けてこれから苦手なこともこつこつとがんばって勉強していきたいです。２つ目は、委員会の仕事です。
　６年生は、学校の顔として全校を引っ張る立場なので、後期も最高学年としてがんばりたいです。

その３
式の終わりに校歌を歌いました。

　愛知県では「休み方改革」プロジェクトのひとつとして、子どもたちが保護者等とともに、家庭や地域で、体験や探究の学び・活動を、自ら考え、企画し、実行することができる、「学習（ラーニング）」と「休暇（バケーション）」を組み合わせた「ラーケーションの日」が実施されます。家庭での主体的・体験的な学びを応援する家庭教育推進の一環として、令和５年１０月２日（月）より実施されます。
　９月１日に、おたよりを配付しますのでご一読ください。

　本ホームページ「配布文書」にも載せています。
・「ラーケーションの日」の実施について←ここからご覧いただけます。