連休中にも自主練習をして、よく踊れるようになってきました。今日は、お待ちかねの鳴子を使っての練習をしました。鳴子の音に負けない張りのあるかけ声とともに、力いっぱい踊りました。

　今日は、１、２年が学校探検をしました。この日を待ち望んでいた子は、ニコニコ笑顔で学校中を回っていました。２年生のペアの子に教室を紹介してもらい、うれしそうでした。

　周りの雑音をさえぎるため、スタジオで行いました。ボタンを押す手元が見えないように、背中合わせに座り、小さな音を聞き逃さないように、集中して聴きました。検査の順番が次の人たちも、物音を立てないように静かに待つことができました。

　１年生が５時間授業となり、掃除デビューしました。連休での思い出を目を輝かせて発表したり、久しぶりにみんなで学ぶことを楽しんだりすることができました。

グループに分かれて、１１０番の家ウォークラリーを行いました。１０箇所以上見つけてグループもありました。たくさん歩いて、みんな頑張りましたね。いざという時、助けてもらう場所です。きちんとあいさつできたかな？
ご多用の中、ご協力いただいた保護者の皆様、１１０番の家の方々、ありがとうございました。

パート２

パート３

パート４

たくさん歩いて頑張りましたね。
保護者の皆様本当にありがとうございました。

５月下旬の田植えに向けての準備です。もみをていねいにまきました。苗がすくすく育つといいですね。

　連休明けに、１年生を学校探検に連れて行ってあげます。昨年まではお世話をされていた２年生が１学年大きくなって、初めてお世話をします。「１年生のお手本になりたい。」という気持ちをもって、分かりやすい説明をしようと、グループごとに相談していました。

　連休明けに、生活科の学習で野菜の苗を植えます。自分が決めた野菜について、事前に調べておこうと考えました。「キュウリは支柱がいるんだって。」「ミニトマトは水をたっぷりあげた方がいいみたい。」など、司書さんに本を選んでもらったり聞いたりしながら、調べました。おいしい野菜を収穫するために、頑張っていました。

　校内で見つけたタンポポと、キャベツですくすく育っているモンシロチョウの卵と幼虫の観察をしました。双眼実体顕微鏡でみることで、幼虫の動きのおもしろさに歓声があがり、幼虫には毛があることやタンポポの花粉に気づくことができました。

　図画工作で粘土をしました。久しぶりの粘土で固かったのですが、こねてこねて、柔らかくして、不思議なものを作りました。伸ばしたり、たたいたり、穴を開けたり・・・。「楽しい！」の声が続出しました。

　安城市教育委員会より、「新型コロナウイルス感染症の５類移行に伴う変更について」お知らせがありました。下記をクリックしてご覧になれます。翻訳版も掲載しています。
　５月８日以降の変更となりますが、今後も感染症対策を講じながら教育活動をすすめていきます。ご理解とご協力をお願いします。

・「新型コロナウイルス感染症の５類移行に伴う変更について」
・タガログ語版はこちら
・中国語版はこちら
・ポルトガル語版はこちら

　３・４年生は運動会の種目「よっちょれ」の練習をがんばっています。リズムに合わせて楽しく踊っています。「よいしょ！！」と大きな声も出ています。本番に向けてどんどんレベルアップしていってほしいです✨

　よっちょれ練習頑張っています。放課に自主的に集まり、大きな声を出し、全力で何度も練習に取り組んでいます。今日は３年生も自主的に参加してくれて、一緒になって練習しました。学年目標の「共鳴」を感じた瞬間でした。目標に向かって頑張る姿、とてもかっこいいですね。

　今年になって初めての読み聞かせがありました。子どもたちは、前日から「どんな本を読んでくれるのかな。」と楽しみにしていました。１冊読み終わるごとに、「おもしろかった。次は何かな。」と、わくわくして聞いていました。

　図書館ボランティアさんによる、今年度初めての読み聞かせが
行われました。見学の方もふくめ、ボランティアさんがみえたことに
子どもたちも大喜びです。本の紹介をします。
2-1
「じゃがいもポテトくん」　長谷川義史 作
「いいからいいから」　長谷川義史 作
「じぶんではなをかめるかな」　深見春夫 作
「だるまさんが」　かがくいひろし 作
2-2
「チーターじまんのてんてんは」　みやけゆま 作
「ぞろりぞろりとやさいがね」　ひろかわさえこ 作
2-3
「パンダたいそう」　いりやまさとし 作
「あおくんときいろちゃん」　レオ・レオニ 作
「いちはかたつむり　じゅうはかに」　A・P・セイヤー 作
「じぶんだけのいろ」　レオ・レオニ 作

　３年生と合同でリレーの練習を行いました。この時間のために、放課にリーダーを中心に走順を考えるなどたくさんの準備をしていました。３年生にも分かりやすいように、ネームプレートをボードに貼って伝えるなどの工夫も見られました。実際に走ってみた際には、多くの児童から仲間を応援する声が聞こえてきました。とても心温まる時間となりました。リレーの練習を通して、勝ち負けだけでなく、みんなで協力することの大切さを学び、さらに絆を深めていってほしいです。