朝一番、子どもたちは元気いっぱい運動場で遊んでいます。

今回のエンジョイ！なかよしタイムは、今年度で最後の活動となりました。１年間、一緒に過ごしてきたペアの子と楽しく鬼ごっこをしました。手をつなぎ、笑顔で走る姿は、あたたかい気持ちにさせてくれました。「ペアの子と最後になるのは嫌だよ。」と寂しがる子もいました。

放送委員の企画です。
責任ある仕事を体験してもらうことで、放送の大切さをわかってもらおうというねらいのもと、希望者から選ばれたみんなが、放送委員の仕事を体験しています。

　１月２６日（水）に、ペア学級の５−２と３−１でドッジボールをしました。今回の企画は３年生です。５年生の教室へ行って説明をして、当日を迎えました。ドッジボールでは、５年生も本気になるほどの接戦で、速い球が飛び交いました。３年生をカバーしてくれる優しい５年生もいました。最後に「楽しかった。」という声が出て、企画をした３年生もうれしくなりました。

その２

　体育では、スポーツおにごっこを始めました。ルールが分かりやすく、だれでも参加できるので、楽しく活動しています。チームで作戦を練る姿も見られます。

子ども学ぼう会に向けた準備を一生懸命頑張っています。
今年の３年生は、今池小学校バージョンのパラリンピックを開催し、福祉の大切さを伝えたいと考えています。
競技種目はすべて自分たちで考え、提案します。
自分から進んで活動に取り組み、仲間と励まし合いながら取り組んでいる様子が大変素晴らしく、感心しました。

「自分たちのアイデアで学校やクラスをよりよくしよう」をテーマに、会社活動に取り組んでいます。
今日は、月に一回の振り返りの場「株主総会」を行いました。
一か月の業績内容をプレゼンしました。
Ｍｙタブレットを使って遠隔参加をしたり、実物を用意して分かりやすくしたり、会社ごとに様々な工夫があり、子どもたちのアイデアの豊富さに感心しました。

１ｍの感覚をつかむため、１ｍがどのくらいか予想をしてから測りました。
自分の手の長さから予想する子、前に学んだ指の長さが１０ｃｍということから予想する子…考え方は様々でしたが、１ｍぴったりな子もいました。
１ｍって意外と長いですよね。

テレビ放送で全校朝会が行われました。
今日は３年生も含め、たくさんの表彰があり、今池小のみんながいろいろな場面で頑張っていることが分かりました。
校長先生や学級担任の先生のお話もありました。
いろいろな話を聞けたことで、子どもたちの興味関心が広がるといいなと思いました。

朝のあいさつの後、表彰がありました。
青少年健全育成顕彰、よい歯の子、ピアノ、科学賞作品展の表彰がありました。

　「校長先生の話」では、新型コロナウイルス感染状況や感染対策についてお話がありました。また、今は「大寒」といって一年で寒さが一番厳しい時期ですが、校庭をよく見てみると、春に向けて自然は変化しているよと教えてくださいました。
　「先生の話」は、本日、二人の先生がお話してくださいました。先生クイズでは、これが答えだと思う番号で大きな拍手をしたり、当たると大喜びしたりしていました。

単元のまとめが終わったので、今までの学びを生かしておもちゃ作りをしました。
一人一人が黙々と学習に取り組んでいる姿がよかったです。
「磁石の反発する力を使いました！」「磁石がしりぞけ合うと何だかおにごっこをしているみたい！」など、学んだことを生かしておもちゃ作りをしていることがよく分かり、とても感心しました。

今日は作品づくりがひと段落したので、クラスのみんなで鑑賞会を行いました。
「線と線がつながって」「版画」、２つの鑑賞会をしました。
友達の作品をよく見て、観賞カードにコメントしている姿が印象的でした。
友達のよいところをたくさん吸収し、学び合っているところに感心しました。

活動の一部を写真で紹介します。
その１

その２

その２

有名な詩人の俳句をいくつか紹介し、その中から「お気に入りの一句」を選び、意見交流をしました。
その後、子どもたちも詩人になりきって、俳句を考えました。
季語や５・７・５の１７音を意識して、全員が一句以上作ることができました。
Ｍｙタブレットの発表ノートを使って、読み合わせを行いました。
静かな雰囲気の中、俳句に親しむことができました。

写真で活動の一部を紹介します。
その１

　国語で、自分のすきな本、読んで面白かった本を友達に紹介する学習をしました。紹介するために本をじっくり読みました。紹介したときには、友達から「面白そうだね。」「読んでみたい。」と言われて嬉しそうでした。これからも読書タイムを大切にしたいです。

生活委員さんが当番制で、毎日全教室を回っています。
元気なあいさつで、気持ちよく一日をスタートできます。

　３学期に入って、磁石の学習をしています。今日はN極とS極の学習で、引き合ったり退け合ったりする実験をしました。磁石を２つ使って、くるくる回転させたり、反発し合ってぴょんぴょんはねさせたり、水の上で散歩をさせたりして、実験を楽しむことができました。