４年生は、体育でラジオ体操を学習しました。ラジオ体操のポイントを意識して取り組むことで、気持ちよく汗をかくことができました。
　理科では、春に生き物の観察を行っています。この一年間で生き物の様子はどう変化していくのか。また、気温との関係はどうなっているのかを学習していきます。学習用タブレットを活用しながら一生懸命取り組むができそうです。

　ひまわりの会が主催する福祉体験授業を受けました。テーマは「個性って障がいって　なに？」です。積極的に質問や感想を発表している姿が見られました。
児童の振り返りを一部紹介します。
「わたしが知っている有名人でも障がいをもっている人がいると聞いてびっくりしました。体験で折り紙を折った時に、全然できなくて細かいことをするのは難しいことなんだと実感しました。」「個性と障がいは何の関係もないと思っていたけど、その考えが大きな間違いだと分かりました。」「一人一人の個性（障がい）を受けとめることが大切だと思いました。」

　昨日行われた、１年生「子ども１１０番の家ウォークラリー」が、KATCHの取材を受けました。子ども１１０番のお家を回ってあいさつする様子が放送されます。放送時間は以下のようです。
（番組名）KATCH　TIME　３０
（番組放送時間）
・地デジ１２ｃｈ（キャッチの地上波放送が見られる方）
５月７日（金）
１８：００〜１８：３０…生放送、２０：００〜２０：３０、２２：００〜２２：３０
・CS１０６ｃｈ（キャッチの地上波放送が見られる方で、多ｃｈチューバー利用の方）
５月８日（土）
０：００〜０：３０、８：００〜８：３０、１０：００〜１０：３０、１２：００〜１２：３０

放送が楽しみですね！

　来週はカーマに野菜の苗を買いに行きます。今日はその練習です。値札を見て買える品物を選びます。お金の出し方や、おつりやレシートをきちんと財布に入れること等に気をつけて練習しました。お店で気をつけることも、みんなで考えて発表し合いました。

　気持ちよく晴れわたり、青空が一面に広がる絶好の日となりました。保護者のみなさんとグループをつくり、１１０番の家を歩いて回ろうと、１年生が元気いっぱい出かけて行きました。
　１１０番のお家を見つけると、「こんにちは」と元気よくあいさつし、「いざという時は助けてください」とお願いをすることができました。
　引率してくださった保護者の皆様、１１０番のお家の皆様、ご協力いただきまして本当にありがとうございました。

　緑がまぶしく、吹く風はとても気持ちよい日でした。お家の人と歩く１年生は、みんなにこにこ笑顔でした。１１０番の家を次々見つけ、シールをたくさん集めました。がんばりましたね！

３年生では、今日から本格的に運動会練習をスタートさせました。
運動会では、表現運動「よっちょれ」、陸上競技「学年対抗リレー」にチャレンジします。
今日は、４年生のみなさんから「よっちょれ」を教わりました。
４年生のみなさんの動きのキレに３年生は驚きを隠せていませんでした。
「４年生かっこいい！」「わたしも４年生みたいにできるようになりたい！」という振り返りが多く聞こえました。
４年生のみなさんと共に素敵な「よっちょれ」を作っていきます！

みなさん、楽しく過ごしていますか？
本日の「しろろ」と「ちゃちゃ」の様子です。静かな学校でまったり中です。
みなさんも、引き続き健康や安全に気を付けて、よい休日をお過ごしくださいね。

　もうすぐ、こどもの日。みんなでこいのぼりを作りました。それぞれのレベルに合わせて、うろこを工夫して作りました。新聞紙を丸めてさおを作り、「ふきながし」と「こいのぼり」をはって完成です。できあがったら、みんなでこいのぼりの歌を歌って楽しみました。

１年生にタブレットが配布されました。ペアになった６年生のお兄さんお姉さんが１年生のタブレットの設定をするため、ゆうゆうに来てくれました。一つ一つ丁寧に教えてくれたおかげで、無事、設定を終えることができました。

２限の体育の時間に、ボックススッテプ、腕を回す、ジャンプなどの基本的な動きを学びました。
何度か練習したらほとんどの子がすぐに覚え、楽しそうに踊っていました。
これからさらに新しい動きを覚えていきますが、この調子で頑張ってほしいと思います。

　先日、クラスの３本柱が決定しました。今回は、学級委員司会のもと、級訓決めを行いました。３本柱を意識しながら、こんなクラスを目指したいと、みんないろいろな級訓を考え、発表することができました。どれも思いがあり、すてきなものばかりでした。
　そして、多数決の結果、「にじ色」「マグロ」が残りました。どちらかを選ぼうと学級委員が伝えたところ、二つを合わせて「にじマグロ」がいいのではと提案があり、「にじマグロ」に決定しました。
　３本柱それぞれの思いを色で表し、個性を大切に、一人一人の色を合わせることで虹ができる。また、３本柱を大切にしながら、マグロのように止まらず、成長し続ける。という意味が込められています。これから全員で、級訓達成に向かって頑張っていきたいと思います。

社会科の食糧生産の授業の一環で、もみまきを行いました。
もみの状態の米について観察をしたところ、子どもたちからはたくさんの気づきの声があがりました。
たくさんの苗ができるといいですね。

先週はタブレットの発表ノートを使った自然の観察を行いました。
今日はルーペ（虫めがね）を使って行いました。
「タブレットよりも大きく見れるところがいい。」「今日は片手があくから活動しやすかった。」など、子どもたちなりに先週との違いに気付き、学びを深めている姿がすごくよかったです。
３年生から新しく始まった教科「理科」ですが、自分たちからすすんでチャレンジすることができていて感心しました。

　校庭の「カイノキ」をよく見てみると…若葉が日に日に繁りつつあります。その勢いに負けることなく、どの授業をのぞいても、真剣なまなざしで学習している姿があります。「学問の木」とも言われる「カイノキ」に見守られ、毎日がんばっています！

タブレットのアプリやソフトを使い、自分の思いを伝えたり、相手の考えを受け取ったりする「伝え合い活動」を行いました。
一人一台タブレットが使用できるため、子どもの学びを深めるために今後も効果的に使用していきたいと考えています。
課題を早く終えた子がミニティーチャーとなって、仲間にわかりやすく解説している姿が印象的でした。

　天気は雲の量と動きに関係があることを学習しました。一言で雲と言っても、色々な種類があります。そこで、雲図鑑を作ってみました。実際の雲はさわることができませんが、みんな綿だらけになりながら完成させました。タブレットでの調べ学習も始まっていますが、こうして手を動かす学習も理解につながると思います。高さによっても名前が違うことが分かりました。

　５年生になって、学校を支える役割の一つ、委員会活動が始まりました。各委員会、それぞれ当番活動があり、責任をもって仕事をしています。

３年生の体育は、ラジオ体操、集団行動、体ほぐしの運動でスタートしました。
まずは、久しぶりのラジオ体操を行いました。
久しぶりとは思えないくらい、手先までピンと伸びていたり、リズムよく跳躍できていたりしました。
３年生の子どもたちの能力の高さを実感しました。
子どもたちが様々なところで活躍してくれると思うと、今後の体育が楽しみです！

　５年生からは教科としての外国語の授業が始まっています。今年のＡＬＴの先生はロンセール　モレノ先生。授業では「ロニ先生」とお呼びすることになりました。異文化に触れて世界を広げていってほしいと思います。