３月１７日（水）今池タイムに、６年生が２回目の長縄の八の字跳びを教えてくれました。前回教えてくれたお陰で、２倍跳べるようになったので、今回もやる気いっぱい。記録が伸びることが楽しみです。優しい６年生に、最後に、お礼のメッセージカードを渡しました。

　３月１２日（金）５時間目、６年生が卒業プロジェクトの一環で、１年生とレクレーションをしてくれました。１年間ペアで活動した大好きな６年生と、宝探しとドッジボールをしました。６年生が係の仕事で離れると泣き出す子、６年生におんぶしてもらっている子など、優しい６年生に目一杯甘えっぱなしの１時間でした。卒業して別れてしまうのが寂しいです。

　３月１０日（水）に、今年度最後の読み聞かせがありました。どんな本を読んでくれるかなと、いつも楽しみにしていました。図書館ボランティアのみなさん、ありがとうございました。

よろずや会社が「６年間お疲れ様でした！」の思いを込め、イベントを開きました。
「みんなが楽しめるものがいい」と、事前アンケートを活用しながら企画を進めました。
輪飾りを作って雰囲気を盛り上げるなどの工夫もできました。
室内では百人一首と何でもバスケット、運動場ではどろけいをして楽しみました。
和気あいあいと楽しんでいる様子が印象的でした。

今日は小学校生活最後の体育の授業でした。
ハンドボールに取り組んでいますが、ゲームを重ねるたびに自分たちで学びを深めている様子がたくさんありました。
「キーパーは真ん中にどっしりと構えて、シュートコースを限定した方がいい。」「空いているスペースがあったら走りこもう。」「パスを回して相手を引きつけてフリーの子をつくろう。」など、各チーム自分たちの気付きをもとに戦術を考えました。
中学校でも「自分たちから学ぶ姿勢」を大切にしてほしいと思います。

ＰＳ、ケガで惜しくも見学することになった子がカメラマンを志願してくれました。
自分から何かできることを探す姿勢に感心しました。

体育委員会では、全校イベントを企画していましたが、コロナ禍ということもあり、実施が難しくなりました。
ただ、６年生は「できることをやろう！」と、前向きな考えを最大限生かし、全校単位ではなく学年単位にすることで実施を可能にしました。
某番組の人気企画である「逃○中」をアレンジしたイベントが開かれました。
タブレットを活用して工夫された開会式はすばらしかったです。
子どもたちが夢中になって取り組み、楽しそうにしている姿が印象的でした。
この日のために何日も前から企画することができた体育委員会はさすがでした。

「６年間で一番すてきな日にしよう！」を合い言葉に卒業式練習に取り組んでいます。
今日は５・６年生が合同で練習を行いました。
起立や礼、拍手などのタイミング、校歌の練習を中心に行いました。
今年度、校歌を歌う機会が少なかったですが、子どもたちの前向きな思いとやる気ですてきな校歌となりました。

子どもたちの頑張りで授業はひと段落し、多くの時間が生み出されました。
その時間を使って会社活動が盛んに行われています。
今日は「ドッジボール」が行われました。
会社の子は全員が楽しめるように、チーム編成やルール、プレー時間にこだわるなど、最高学年としてふさわしい姿がありました。
カメラマンも会社の子が行いました。

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、1・２年生の
教室で行われました。毎月１回のこの時間を楽しみにしています。
今日読まれた本の紹介をします。

1-1
「ブレーメンのおんがくたい」紙芝居　川崎大治 脚本
「アレクサンダとぜんまいねずみ」　レオ＝レオニ 作
1-2
「けちくらべ」　小野和子 作
「ひとつめこぞうとぼうしさがし」　永井秀幸 作
「きつねのがっこう」　いもとようこ 作
2-1
「おむすびころりん」　令丈ヒロ子 作
「バムとケロのさむいあさ」　島田ゆか 作
「よかったねネッドくん」　レミー・チャーリップ 作
2-2
「花さかじいさん」紙芝居　石山透 作
「はやくあいたいな」　五味太郎 作
「Where's　My　Easter　Egg？」　Harriet Ziefert 作

　図書館ボランティアさんによる読み聞かせが、３年生・ゆうゆうの
クラスで行われました。今年度最後になります。本の紹介をします。

3-1
「かわにくまがおっこちた」　リチャード・T・モリス 作
「らくごえほん　ばしょうさんとかっば」　桂文我 作
「うちゅうじんはいない！？」　ジェン・エイジー 作
3-2
「おむすびころりん」　令丈ヒロ子 作
「バムとケロのさむいあさ」　島田ゆか 作
「よかったねネッド」　レミー・チャーリップ 作
ゆうゆう
「たいせつなこと」　マーガレット・ワイズ・ブラウン 作
「イグルーを作る」　ウーリ・ステルツァー 作
「太陽系の惑星」　赤木かん子 作

　のこぎりを使って角材を切り、薄い板を連結材にして動くものを作りました。初めはおっかなびっくりだったのこぎりや金づちもどんどん上手になりました。板が割れてしまわないように錐で導き穴をあけることや、やすりをかけてささくれを取ることも頑張りました。

６年生では、「教わる」ではなく「学ぶ」をテーマに授業づくりを行っています。
体育では、「Game as Teacher　〜ゲームが先生〜」を合い言葉にしています。
スポーツおにごっこでの学習を生かしつつ、発展させ、ハンドボールの学習に取り組んでいます。
ゲームを通して、「まずはドリブルで仕掛けて相手が来たところでパスするといいね。」「スペースに走りこんでおとりの動きをしてみるわ。」など、多くのことを学んでいる様子がありました。
ゲームに慣れてきたところで、攻撃や守備の場面に注目してさらに学びを深めていく予定です。

今日はあいにくの雨でしたが、体育館を使ってペア学年の１年生と一緒に、レクリエーションを行いました。
レクの卒プロが企画・提案・実施したものです。
宝探しとドッジボールをしました。
ペアリーディングのペアで一緒になって楽しむ姿が印象的でした。
６年生が優しくボールを１年生にパスしたり、宝を見つけて一緒に喜んでいたりしていました。
思い出がまた一つ増えたのと同時に、６年生からの感謝の気持ちが伝わるといいなと思います。

ＰＳ、カメラマンもレクの卒プロの子が行いました。
すべて自分たちで行えるところが最高学年にふさわしく思いました。

　学年合同の卒業プロジェクト第二弾です。今回は、全校の掃除を行いました。一人一つの割り当て場所を、一生懸命に掃除しました。いつもの掃除ではできないような細かいところまで行っていました。
　１学期の家庭科で習った、クリーン大作戦を生かし、掃除道具を工夫している子もいました。トイレも、廊下も、流しも、特別教室も、すべてきれいになり、在校生のみんなが気持ちよく使えそうです。
　今後、iPadを使って、今回のプロジェクトで頑張った掃除場所のビフォーアフターをまとめていきます。

　まだまだマスクの必要な日常です。そのような中イノアックよりマスクを提供していただきました。今池小学校の保護者のみなさまに提供をしたいと思います。サイズは大人用です。お一人１パック（５枚セット）お渡しします。ご希望の方は、お子様を通じて担任にご連絡ください。連絡帳を利用されても結構です。

　音楽室に行ったら年に一度の調律が行われていました。めったにない機会なので少しだけ見学させていただくことにしました。調律の様子だけ見るつもりでしたが、せっかくなのでと、ピアノのアクションをはずして見せてくださいました。ピアノの中身はこんなふうになっているのだと初めて知った子が多く、予定外でしたが楽しい学習になりました。

　自分たちの設定が済んだので、２年生の設定のお手伝いに行きました。リサイクルシールを貼るところからです。できるだけ、２年生が自分でできるようにしながら、パスコードの設定やアルファベットの打ち込みなどを手伝いました。

　一人一台のi padが配られました。初めに担当の先生からテレビ放送で注意事項を聞き、その後、箱を開けました。初期設定に苦戦した子もいますが、無事、アプリのダウンロードもできて、早速、地図ゲームをしてみました。これから、学習の色々な場面で活用していきます。

　３月８日（月）に、とうとうタブレットが届きました。一人１台あります。設定は難しいので、６年生に教えてもらいました。６年生は、「ここを押して。」「どれがいい。」と優しく教えてくれました。６年生のように、これから使いこなすことができるようにがんばります。

６年生に楽しんでもらうため、４年生は人文字とクイズをやりました。
学年立案会のメンバーが短い時間の中で動画の案を出し、撮影することができました。
子どもたちもこの日初めて自分たちが写った動画を見て、楽しむことができました。
また、この日のためにハートフルボードを作成し、１〜５年生にハートフルカードをかいてもらうお願いも４年生が行いました。４年生全員が６年生のために活動することができました。